Bewusstseinsbildende Soziale Arbeit im Kontext der Globalisierung

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Soziale Arbeit

2.1 Was ist Soziale Arbeit?

2.1.1 Historische Herausbildung

2.1.2 Definition Brockhaus Enzyklopädie

2.1.3 Definition der International Federation Of Social Workers (IFSW)

2.2 Menschenrechte

2.2.1 Welche Rechte sind Menschenrechte

2.2.2 Menschenrechte und Soziale Arbeit

3. Bewusstseinsbildung

3.1 Hypothesen zur Entwicklung von Bewusstsein

3.2 Definition von Bewusstsein

3.3 Bewusstseinsbildung im Sinne Paulo Freire’s

3.4 Kritik

4. Systemtheorie und Soziale Arbeit

4.1 Das systemische Paradigma

4.2 Das systemisch-konstruktivistische Paradigma oder die subjektive Wirklichkeitskonstruktion

4.3 Kritik

5. Handlungstheoretische Ansätze

5.1 Der systemisch-prozessuale Ansatz nach Staub-Bernasconi

5.1.1 Gegenstand Sozialer Arbeit

5.1.2 Entstehung Sozialer Probleme

5.1.3 Behinderungsmacht versus Begrenzungsmacht

5.1.4 Kritik

5.2 Der Empowerment-Ansatz

5.2.1 Definition

5.2.2 Die politische Dimension von Empowerment

5.2.3 Die lebensweltliche Dimension von Empowerment

5.2.4 Kritik

6. Globalisierung

6.1 Begriffsklärung und Annäherung

6.2 Dimensionen der Globalisierung

6.2.1 Kulturelle Globalisierung

6.2.2 Ökologische Globalisierung

6.2.3 Technologische Globalisierung

6.2.4 Politische Dimension

6.2.5 Zivilgesellschaftliche Globalisierung oder „Globalisierung von unten“

6.2.5.1 Die Protestbewegung

6.2.5.2 Die internationalen Nichtregierungsorganisationen und ihre Vernetzung

6.2.6 Ökonomische Globalisierung

7. Globalisierung im Zeichen der Ökonomisierung oder „Globalisierung von oben“

7.1 Der klassische Liberalismus

7.2 Der Neoliberalismus

7.2.1 Kritische Betrachtung des Neoliberalismus

7.2.2 Auswirkung auf Demokratie und Politik (Makro-Ebene)

7.2.3 Auswirkungen auf die Gesellschaft

7.2.4 Auswirkungen auf die psycho-soziale bzw. individuelle Ebene (Mikro-Ebene)

8. Konsequenzen für die Soziale Arbeit

8.1 Konsequenzen auf drei Ebenen

8.1.1 Die Persönliche Ebene

8.1.2 Die Ebene der Profession

8.1.3 Die Ebene der Disziplin und Ausbildung

8.2 Zusammenfassung

9. Eine-Welt-Arbeit

9.1 Was ist Eine-Welt-Arbeit?

9.1.1 Ebenen der Eine-Welt-Arbeit

9.1.2 Konkrete Aktionen der Eine-Welt-Arbeit

9.1.3 Akteure der Eine-Welt-Arbeit

9.2 Eine-Welt-Arbeit in München

9.2.1 Konkrete Aktivitäten der Landeshauptstadt München

9.2.2 Agenda-21

9.2.3 Lokale Agenda-21 München

9.2.4 Das Eine-Welt-Haus München e.V. (EWH)

9.3 Das Nord-Süd-Forum München e.V. (NOSFO)

9.3.1 Die Arbeit des Nord Süd Forum München e.V.

9.3.2 Projekte und Kampagnen des Nord Süd Forum München e.V.

9.3.3 Die Kampagne „made by kinderhand“

Schluss

Zielsetzung & Themen

Die Diplomarbeit untersucht die Auswirkungen der neoliberalen Globalisierung auf die Soziale Arbeit und leitet daraus notwendige Konsequenzen für die professionelle Praxis und Ausbildung ab. Im Zentrum steht die kritische Analyse, wie globale wirtschaftliche Prozesse soziale Ungleichheiten verschärfen und welche Rolle die Soziale Arbeit bei der Bewältigung dieser Herausforderungen spielen kann, konkretisiert am Beispiel der Eine-Welt-Arbeit in München.

• Globalisierung als Kontextbedingung der Sozialen Arbeit
• Neoliberalismus und dessen sozio-ökonomische Folgen (Armut, Arbeitslosigkeit)
• Theoretische Fundierung durch Systemtheorie und Befreiungspädagogik
• Empowerment-Ansätze und Möglichkeiten für lokales Handeln
• Praxisbeispiele durch die Eine-Welt-Arbeit (z.B. Fairen Handel)

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Stellt das Thema Globalisierung als zentrale Herausforderung für die Soziale Arbeit vor und begründet die Notwendigkeit einer kritischen Auseinandersetzung.

2. Soziale Arbeit: Erläutert den Begriff der Sozialen Arbeit, ihre historische Entwicklung sowie die fundamentale Bedeutung der Menschenrechte als Basis der Profession.

3. Bewusstseinsbildung: Analysiert den Ansatz der Befreiungspädagogik nach Paulo Freire und dessen Anwendungsmöglichkeiten zur Entwicklung eines kritischen Bewusstseins.

4. Systemtheorie und Soziale Arbeit: Diskutiert das systemische Paradigma und den konstruktivistischen Denkansatz als hilfreiche theoretische Werkzeuge für die Soziale Arbeit.

5. Handlungstheoretische Ansätze: Stellt den systemisch-prozessualen Ansatz nach Staub-Bernasconi und das Empowerment-Konzept als handlungsrelevante Theorien vor.

6. Globalisierung: Differenziert das Phänomen Globalisierung in sechs Dimensionen und beleuchtet die kulturellen, politischen und technologischen Aspekte.

7. Globalisierung im Zeichen der Ökonomisierung oder „Globalisierung von oben“: Untersucht kritisch den Neoliberalismus als treibende Kraft hinter sozialen Problemen wie Armut und Arbeitslosigkeit.

8. Konsequenzen für die Soziale Arbeit: Leitet aus der kritischen Analyse konkrete Handlungsfelder auf der persönlichen Ebene, der Ebene der Profession sowie der Ebene der Disziplin ab.

9. Eine-Welt-Arbeit: Verknüpft die theoretischen Erkenntnisse mit praktischen Beispielen der Eine-Welt-Arbeit, insbesondere durch das Engagement in München.

Schlüsselwörter

Globalisierung, Neoliberalismus, Soziale Arbeit, Menschenrechte, Bewusstseinsbildung, Befreiungspädagogik, Empowerment, Armut, Arbeitslosigkeit, Systemtheorie, Eine-Welt-Arbeit, Sozialpolitik, Soziale Ungleichheit, Partizipation, Nachhaltigkeit.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Diplomarbeit grundlegend?

Die Arbeit analysiert die komplexen Auswirkungen der neoliberalen Globalisierung auf die Soziale Arbeit und untersucht, wie die Profession auf diese strukturellen Veränderungen reagieren kann.

Welche Themenfelder stehen im Zentrum der Analyse?

Zentrale Themen sind die Auswirkungen des neoliberalen Wirtschaftsmodells, die Bedeutung der Menschenrechte, systemtheoretische Grundlagen, Bewusstseinsbildung nach Paulo Freire sowie Empowerment-Ansätze in der Praxis.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Das Ziel ist es, ein Verständnis für Globalisierungsprozesse als Kontextbedingung der Sozialen Arbeit zu schaffen und Handlungsmöglichkeiten für Sozialarbeiter aufzuzeigen, um trotz globaler Krisen professionell handlungsfähig zu bleiben.

Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?

Die Arbeit nutzt eine kritische Analyse theoretischer Ansätze (Systemtheorie, Befreiungspädagogik) sowie die Untersuchung von Fallbeispielen der lokalen Eine-Welt-Arbeit in München, um theoretische Konzepte mit der Praxis zu verknüpfen.

Welche Aspekte werden im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil differenziert Globalisierung in sechs Dimensionen, fokussiert auf die neoliberale Ökonomisierung („Globalisierung von oben“) und beleuchtet deren Auswirkungen auf Individuen, Politik und Gesellschaft.

Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren das Werk?

Die Arbeit lässt sich maßgeblich durch Begriffe wie Globalisierung, Neoliberalismus, Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession, Empowerment und Partizipation beschreiben.

Welche Rolle spielt die Eine-Welt-Arbeit in der Untersuchung?

Die Eine-Welt-Arbeit dient als konkretes Praxisbeispiel, wie eine globalisierungskritische Perspektive vor Ort umgesetzt werden kann, insbesondere durch die Aktivitäten des Nord-Süd-Forums in München.

Wie bewertet der Autor die Rolle des Staates?

Der Autor kritisiert den Rückzug des Staates durch Privatisierung und Deregulierung („Schlankheitswahn“), was die Soziale Arbeit vor neue Herausforderungen stellt und soziale Ungleichheiten massiv verschärft.