Zwischen Realität und Virtualität - Eine pädagogische Betrachtung des Internets

Inhaltsverzeichnis

• Vorbemerkung
• 1. Einleitung
• 2. Kommunikation - gestern und heute
• 2.1 Kommunikation - ein historischer Rückblick
• 2.2 Kommunikation im gesellschaftlichen Wandel
• 2.3 Netzbasierte Kommunikation
• 2.3.1 Vom Brief zur E-Mail
• 2.3.2 Vom Telefon zum IRC (Internet Relay Chat)
• 2.3.3 Lan-Parties
• 2.3.4 ICQ
• 2.3.5 Cyberspace
• 2.3.6 MUDS
• 2.3.6.1 Geschichte der MUDS
• 2.3.6.2 Was ist ein MUD?
• 2.3.6.3 Macht der MUDS
• 2.4 Sozialer Ausschluss im Netz?
• 2.4.1 Der Utopist Perry Barlow
• 2.4.2 Der Anti-Barlow
• 2.4.3 Probleme der Kommunikationsgerechtigkeit
• 2.4.3.1 Nationale Probleme
• 2.4.3.2 Internationale Probleme
• 3. Virtuelle (Lebens-) Welten - Gemeinschaften im Internet
• 3.1 Historische Illusionsräume
• 3.1.1 Villa Item
• 3.1.2 Sala delle Prospettive
• 3.1.3 Das Panorama
• 3.2 Virtuelle Welten
• 3.3 Virtuelle Städte
• 3.3.1 City-4-All
• 3.3.2 RED DOG GALAXY – Ein kostenpflichtiger 3D-Chat
• 4. Umfrage zu 3D-Chats
• 4.1 Fragebogen der Umfrage (am Beispiel Red Dog Galaxy)
• 4.2 Auswertung der Umfrage
• 5. Identität im Wandel
• 5.1 Virtuelle Identität
• 5.2 Probleme mit der neuen Identität
• 5.4 Cybersex
• 6. Internetsucht
• 6.1. Der medizinische Suchtbegriff
• 6.2 Folgen der Internetsucht
• 6.3 Im Bann des Netzes
• 6.4 Hilfestellungen
• 7. Medienpädagogik
• 7.1. Von der Pädagogik zur Medienpädagogik
• 7.2 Von Kultur, Medien und Bildung zur kulturellen Medienbildung
• 7.3 Das Projekt Konnekt
• 8. Schlussbetrachtung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit „Zwischen Realität und Virtualität: Eine pädagogische Betrachtung des Internets“ befasst sich mit den Auswirkungen des Internets auf die Kommunikation, die Identität und die Gesellschaft im Allgemeinen. Die Arbeit untersucht, wie das Internet traditionelle Kommunikationsformen verändert, welche neuen Möglichkeiten es bietet und welche Herausforderungen es mit sich bringt.

• Der Einfluss des Internets auf die Kommunikation
• Die Entwicklung virtueller Gemeinschaften im Internet
• Die Bedeutung von Identität im digitalen Raum
• Die Problematik der Internetsucht
• Die Rolle der Medienpädagogik im Kontext des Internets

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die die Bedeutung des Internets für die heutige Gesellschaft beleuchtet und die Fragestellungen der Arbeit einführt. Kapitel 2 untersucht die Geschichte der Kommunikation und die Entwicklung der netzbasierten Kommunikation, wobei verschiedene Formen wie E-Mail, IRC, MUDs und Cyberspace betrachtet werden. Kapitel 3 widmet sich den virtuellen Lebenswelten und Gemeinschaften im Internet, einschließlich historischer Illusionsräume und moderner 3D-Chats. Kapitel 4 präsentiert die Ergebnisse einer Umfrage zu 3D-Chats. Kapitel 5 beleuchtet die Problematik der Identität im Wandel und die Folgen von Cybersex. Kapitel 6 thematisiert die Internetsucht, ihre Ursachen und Folgen. Kapitel 7 befasst sich mit der Rolle der Medienpädagogik im Kontext des Internets und dem Projekt Konnekt.

Schlüsselwörter

Die Arbeit beschäftigt sich mit den Themen Kommunikation, Internet, Identität, Virtualität, soziale Interaktion, Gemeinschaften, Medienpädagogik, Internetsucht, Cybersex und digitalen Medien im Allgemeinen.