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Titel: Mit dem Planspiel erfolgreich im Politikunterricht: Soll das Braunkohlekraftwerk im Naturschutzgebiet gebaut werden?

Mit dem Planspiel erfolgreich im Politikunterricht: Soll das Braunkohlekraftwerk im Naturschutzgebiet gebaut werden?

Examensarbeit, 2011
39 Seiten, Note: 2,3

Pädagogik - Schulpädagogik

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einführung

2. Warum wurde das Planspiel mit der Klasse 10Ae durchgeführt?
2.1 Problembeschreibung und Thesenformulierung
2.2 Theoretische Begründungszusammenhänge

3. Bedingungsanalyse
3.1 Lehr-/Lernvorraussetzungen
3.2. Äußere Rahmenbedingungen

4. Theoretischer Input: Planspiel und Kompetenzen
4.1 Was ist ein Planspiel- Definition und Zielsetzungen
4.2 Förderfähige Fach- und überfachliche Kompetenzen

5. Praktische Durchführung des Planspieles
5.1 Einbindung des Projektes in die Reihenplanung
5.2 Auswertung exemplarischer Items der Selbstdiagnosebögen
5.3 Projekttag an der Freiherr- vom Stein Schule

6. Auswertung, Reflexion und Perspektivierung
6.1 Auswertung der Evaluationen
6.2 Konnten die an das Planspiel gestellten Erwartungen erfüllt werden?- Überprüfung der Kernthese
6.3 Perspektivierung- Handlungsorientierung und Nachhaltigkeit im Planspiel

7. Schlussbetrachtung
I. Literaturverzeichnis
II. Anhang

Häufig gestellte Fragen

Was ist das Ziel dieser Examensarbeit?

Die Arbeit untersucht, wie die Methode „Planspiel“ im Politik- und Wirtschaftsunterricht (PoWi) zur Stärkung von Kompetenzen bei Schülern beitragen kann.

Welches Szenario wird im Planspiel behandelt?

Das Planspiel behandelt die fiktive Entscheidung, ob ein Braunkohlekraftwerk in einem Naturschutzgebiet gebaut werden soll.

Welche Kompetenzen werden durch ein Planspiel gefördert?

Es werden sowohl fachspezifische Kompetenzen (politisches Urteilsvermögen) als auch überfachliche Kompetenzen wie Teamfähigkeit, Verhandlungsgeschick und Empathie gefördert.

An welcher Schule wurde das Projekt durchgeführt?

Die praktische Durchführung fand an der Freiherr-vom-Stein-Schule mit einer 10. Klasse statt.

Wie wurde der Erfolg des Planspiels gemessen?

Der Erfolg wurde durch die Auswertung von Selbstdiagnosebögen der Schüler sowie eine abschließende Evaluation des Projekttages überprüft.

Ende der Leseprobe aus 39 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Mit dem Planspiel erfolgreich im Politikunterricht: Soll das Braunkohlekraftwerk im Naturschutzgebiet gebaut werden?
Hochschule
Studienseminar für Gymnasien in Fulda
Note
2,3
Autor
Erscheinungsjahr
2011
Seiten
39
Katalognummer
V197786
ISBN (eBook)
9783656239581
ISBN (Buch)
9783656240433
Dateigröße
930 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
einsatz makromethode planspiel stärkung kompetenzen unterricht
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Andre Bien (Autor:in), 2011, Mit dem Planspiel erfolgreich im Politikunterricht: Soll das Braunkohlekraftwerk im Naturschutzgebiet gebaut werden?, München, Page::Imprint:: GRINVerlagOHG, https://www.diplomarbeiten24.de/document/197786
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