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Titel: Mathematik mit Alltagsmaterialien: Fördermöglichkeiten mit Büroklammern

Mathematik mit Alltagsmaterialien: Fördermöglichkeiten mit Büroklammern

Wege zu Kulturtechniken für Menschen mit geistiger Behinderung

Seminararbeit, 2012
26 Seiten, Note: 1,0

Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Handlungsmöglichkeiten mit dem Material „Büroklammer“
2.1 Möglichkeiten im basalen Bereich
2.1.1 Entdecken der Büroklammer
2.1.2 Spiele
2.2 Möglichkeiten im pränumerischen Bereich
2.2.1 Entdecken von Eigenschaftsmerkmalen
2.2.2 Spiele
2.3 Möglichkeiten im numerischen Bereich
2.3.1 Entdecken des Zahlbegriffs
2.3.2 Spiele
2.4 Möglichkeiten beim Operieren im numerischen Bereich
2.4.1 Rechenübungen
2.4.2 Spiele
2.5 Möglichkeiten unter Einbezug aller vier Bereiche

3. Zusammenfassung und Fazit

4. Übersicht

I Literaturverzeichnis

II Abbildungsverzeichnis

Häufig gestellte Fragen

Warum eignen sich Büroklammern für den Mathematikunterricht?

Büroklammern sind neutrale, kostengünstige Alltagsmaterialien, die durch verschiedene Farben und Formen ideal zum Ordnen, Strukturieren und Zählen geeignet sind.

Welche mathematischen Bereiche können damit gefördert werden?

Die Arbeit unterteilt die Förderung in den basalen Bereich (Wahrnehmung), den pränumerischen Bereich (Sortieren/Klassifizieren), den numerischen Bereich (Zahlbegriff) und das Operieren (Rechnen).

Für welche Zielgruppe sind die Übungen gedacht?

Primär richtet sich das Konzept an Kinder, insbesondere solche mit Förderbedarf. Aufgrund der Materialneutralität sind viele Übungen aber auch für Jugendliche und Erwachsene anpassbar.

Was sind Beispiele für Übungen im pränumerischen Bereich?

Hierzu gehören das Entdecken von Eigenschaftsmerkmalen wie Farben oder Größen sowie Spiele zum Vergleichen und Einteilen der Büroklammern.

Wie wird das "Operieren im numerischen Bereich" spielerisch umgesetzt?

Durch Rechenübungen und spezielle Spiele, bei denen Mengen verändert, hinzugefügt oder weggenommen werden, um ein Verständnis für Grundrechenarten zu entwickeln.

Ende der Leseprobe aus 26 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Mathematik mit Alltagsmaterialien: Fördermöglichkeiten mit Büroklammern
Untertitel
Wege zu Kulturtechniken für Menschen mit geistiger Behinderung
Hochschule
Universität Erfurt  (Erziehungswissenschaftliche Fakultät)
Veranstaltung
Wege zu Kulturtechniken für Menschen mit geistiger Behinderung
Note
1,0
Autor
Erscheinungsjahr
2012
Seiten
26
Katalognummer
V200260
ISBN (eBook)
9783656273691
ISBN (Buch)
9783656274513
Dateigröße
1689 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
mathematik alltagsmaterialien fördermöglichkeiten büroklammern wege kulturtechniken menschen behinderung
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Monique Wicklein (Autor:in), 2012, Mathematik mit Alltagsmaterialien: Fördermöglichkeiten mit Büroklammern, München, Page::Imprint:: GRINVerlagOHG, https://www.diplomarbeiten24.de/document/200260
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