Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform

Inhaltsverzeichnis

• Vorwort und Danksagung
• Zusammenfassung
• Abstract
• 1 Einleitung
• 1.1 Motivation
• 1.2 Zielsetzung
• 1.3 Aufbau der Arbeit
• 2 Theoretische Grundlagen
• 2.1 Lernen mit Computerspielen
• 2.1.1 Geschichte des Digital Game Based Learning
• 2.1.2 Didaktische Prinzipien
• 2.1.3 Arten von Lernspielen
• 2.1.4 Vorteile und Nachteile des Digital Game Based Learning
• 2.1.5 Einsatzgebiete
• 2.2 Lernplattformen im Hochschulbereich
• 2.2.1 Anforderungen an Learning Management Systeme
• 2.2.2 Herausforderungen in der Integration von Digital Game Based Learning
• 3 Konzeptionelle Entwicklung eines digitalen Lernspiels
• 3.1 Analyse der Anforderungen
• 3.1.1 Literaturrecherche
• 3.1.2 Befragung der Studenten
• 3.2 Konzeption des Lernspiels
• 3.2.1 Lernziele und -inhalte
• 3.2.2 Spielmechanik und Design
• 3.2.3 Integration in die Lernplattform
• 4 Evaluierung und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit befasst sich mit der Konzeptionierung der Integration von Digital Game Based Learning in eine universitäre Lernplattform. Sie untersucht die Möglichkeiten und Herausforderungen, die mit dem Einsatz von Lernspielen im Hochschulbereich verbunden sind.

• Einsatz von Digital Game Based Learning in der Hochschulbildung
• Anforderungen an Lernplattformen und digitale Lernspiele
• Didaktische Prinzipien und Einsatzgebiete von Lernspielen
• Integration von Lernspielen in bestehende Lernplattformen
• Akzeptanz und Motivation von Studenten gegenüber digitalen Lernspielen

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel 1: Die Einleitung stellt die Motivation und die Zielsetzung der Arbeit dar und skizziert den Aufbau der Arbeit.
• Kapitel 2: Dieses Kapitel behandelt die theoretischen Grundlagen des Digital Game Based Learning und von Lernplattformen im Hochschulbereich. Es analysiert die Geschichte des Digital Game Based Learning, die didaktischen Prinzipien, die Arten von Lernspielen sowie deren Einsatzgebiete. Weiterhin werden die Anforderungen an Learning Management Systeme und die Herausforderungen in der Integration von Digital Game Based Learning in den Hochschulbereich beleuchtet.
• Kapitel 3: Dieses Kapitel beschäftigt sich mit der konzeptionellen Entwicklung eines digitalen Lernspiels. Zunächst werden die Anforderungen an das Spiel anhand einer Literaturrecherche und einer Befragung von Studenten analysiert. Auf dieser Grundlage wird die Konzeption des Lernspiels mit seinen Lernzielen, Inhalten, der Spielmechanik und dem Design sowie der Integration in die Lernplattform vorgestellt.
• Kapitel 4: In diesem Kapitel wird die Evaluierung des entwickelten Konzepts sowie ein Ausblick auf die zukünftige Entwicklung von Digital Game Based Learning im Hochschulbereich gegeben.

Schlüsselwörter

Digital Game Based Learning, Learning Management System, E-Learning, Lernprozess, Stealth-Learning, universitäre Lernplattform, Lernspiele, Motivation, Akzeptanz, Didaktik, Integration.