Die Umsetzung der Erlebnispädagogik in der Moschee

Hausarbeit (Hauptseminar), 2011
33 Seiten, Note: 1,0

Didaktik - Theologie, Religionspädagogik

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Problemdarstellung
1.1 Die sozialen und kulturellen Probleme
1.2 Pädagogische Probleme
1.3 Der Mangel an religiöser Erfahrung

2. Problemlösung

3. Die Erlebnispädagogik
3.1 Begriffserklärung
3.2 Ziele der Erlebnispädagogik
a. Selbsterfahrung und individuelles Lernen
b. Soziales Lernen
c. Umweltbewusstsein und ökologisches Lernen
3.3 Geschichte der Erlebnispädagogik
3.4 Methodische Prinzipien der Erlebnispädagogik
3.5 Wirkungs- und Lernmodelle der Erlebnispädagogik

4. Die Rolle des Leitenden bzw. Imams

5. Skizze der erlebnispädagogischen Aktivität in der Moschee
5.1 Kleine Spiele
5.2 Die Aktivitäten
a. Dreamwalker
b. Fear not: Fürchte Dich nicht
c. Leiter besteigen
d. Winde des Vertrauens / Lass dich halten
e. Schilfmeerdurchquerung / Vertrauenslauf

6. Zusammenfassung

Literaturverzeichnis

Häufig gestellte Fragen

Warum sinkt die Zahl der Jugendlichen in den Moscheen?

Als Hauptgründe wurden Probleme bei der Vermittlung religiösen Wissens durch Imame und ein Mangel an spiritueller Gotteserfahrung ermittelt.

Wie kann Erlebnispädagogik in der Moschee helfen?

Erlebnispädagogische Ansätze sollen es Jugendlichen ermöglichen, Gott nicht nur theoretisch zu studieren, sondern aktiv zu erfahren und zu spüren.

Welche konkreten Aktivitäten werden vorgeschlagen?

Vorgestellt werden Übungen wie „Dreamwalker“, „Winde des Vertrauens“ oder die „Schilfmeerdurchquerung“ zur Förderung von Selbsterfahrung und Vertrauen.

Was sind die Ziele der Erlebnispädagogik in diesem Kontext?

Ziele sind soziales Lernen, Selbsterfahrung, individuelles Lernen sowie die Wiederherstellung des Einklangs von Körper und Seele.

Welche Rolle spielt der Imam bei diesen neuen Konzepten?

Die Arbeit untersucht die veränderte Rolle des Leitenden oder Imams bei der Umsetzung erlebnisorientierter Lernkonzepte.

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Details

Titel: Die Umsetzung der Erlebnispädagogik in der Moschee
Hochschule: Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Note: 1,0
Autor: B.A. Nurullah Uslu (Autor:in)
Erscheinungsjahr: 2011
Seiten: 33
Katalognummer: V202452
ISBN (eBook): 9783656286295
ISBN (Buch): 9783656286714
Dateigröße: 1350 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Erlebnispädagogik Moschee Jugendarbeit Jugendliche in Moschee Muslimische Jugend Religionspädagogik islamische Religionslehre Didaktik islamische Unterweisung Muslimische Kinder Kinder und Moschee
Produktsicherheit: GRIN Publishing GmbH
Preis (Ebook): US$ 16,99
Preis (Book): US$ 20,99

Arbeit zitieren: B.A. Nurullah Uslu (Autor:in), 2011, Die Umsetzung der Erlebnispädagogik in der Moschee, München, Page::Imprint:: GRINVerlagOHG, https://www.diplomarbeiten24.de/document/202452