Masterarbeit, 2012
58 Seiten, Note: 1,3
Diese Arbeit befasst sich mit den spezifischen Anforderungen der Weiterbildung in Unternehmen der Zeitarbeitsbranche und möglichen Handlungsoptionen. Sie untersucht den Widerspruch zwischen Weiterbildung und Zeitarbeit und zeigt die Herausforderungen auf, die sich aus der branchentypischen Flexibilität und der hohen Fluktuation von Zeitarbeitnehmern für die betriebliche Weiterbildung ergeben.
Die Arbeit konzentriert sich auf die Themen Zeitarbeit, Weiterbildung, betriebliche Weiterbildung, Bildungscontrolling, Personalentwicklung, Flexibilisierung, Geringqualifizierte, Beschäftigungsdauer, Einsatzorte, Handlungsoptionen, Amortisationsdauer, Opportunitätskosten.
Die Arbeit zeigt, dass trotz kurzer Beschäftigungsdauern kein grundsätzlicher Widerspruch besteht; Zeitarbeit ist sogar gut geeignet, um Bildungsbedarfe präzise festzustellen.
Herausforderungen sind die kurzen Amortisationszeiten der Bildungskosten, häufige Einsatzortwechsel und die hohen Opportunitätskosten während der Schulung.
Es ist die systematische Überprüfung des ökonomischen und pädagogischen Erfolgs von Maßnahmen, wobei Zeitarbeitsfirmen hier oft eine hohe Kostentransparenz besitzen.
Besonders geeignet sind E-Learning, Blended Learning, Kurzseminare sowie durch die Bundesagentur für Arbeit (SGB III) geförderte Maßnahmen.
Zeitarbeit bietet ihnen oft einen Einstieg in den Arbeitsmarkt und die Chance, durch gezielte Qualifizierung ihre Beschäftigungsfähigkeit langfristig zu erhöhen.
Die Arbeit argumentiert, dass nicht mehr Regulierung, sondern eine höhere gesellschaftliche Akzeptanz das Weiterbildungspotenzial der Branche erschließen würde.
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