Talententwicklung und Kompetenzentwicklung im Fußball

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Problemstellung
• Zielsetzung
• Begriffserklärung
• Talententwicklung
• Fußball
• Kompetenzentwicklung
• Theorien der Talententwicklung
• Expertisenforschung
• Talententwicklung nach K. A. Ericsson
• 10 Jahres Regel
• Deliberate Practice
• Eindimensionale Model der Talententwicklung
• Das Münchener Hochbegabungsmodell nach Heller
• Basale Fähigkeiten
• Anthropometrische Merkmale
• Talentförderung und sportliches Leitbild DFB
• Talententwicklung und Spielphilosophie des brasilianischen Fußballs
• Kompetenzentwicklung von Fußballern in ihrer Umwelt
• Untersuchung des sozialen Systems Deutschland an Hand der BSC
• Untersuchung des sozialen Systems Deutschland an Hand der BSC
• Praxisbeispiel Profifußball
• Ergebnis
• Zusammenfassung
• Bedeutung für die Praxis
• Ausblick
• Anhang
• Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Bachelorarbeit analysiert die Prozesse der Talententwicklung und Kompetenzentwicklung im Fußball. Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Unterschiede zwischen der Talententwicklung in Deutschland und Brasilien zu verstehen, die Ursachen für die Unterschiede zu ermitteln und daraus Schlussfolgerungen für die Praxis abzuleiten.

• Talententwicklung im Fußball
• Kompetenzentwicklung im Fußball
• Vergleich der Talententwicklung in Deutschland und Brasilien
• Entwicklung von Trainingsmethoden
• Bedeutung für die Praxis

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Problemstellung ein und stellt die Relevanz der Themen Talententwicklung und Kompetenzentwicklung im Fußball dar. Sie beleuchtet den Vergleich zwischen der deutschen und der brasilianischen Talententwicklung, die unterschiedliche Spielphilosophie sowie die Notwendigkeit der Anpassung des deutschen sportlichen Leitbilds.

Das zweite Kapitel definiert die wichtigsten Begriffe, wie Talententwicklung, Kompetenzentwicklung und Fußball, um eine gemeinsame Grundlage für die weitere Analyse zu schaffen.

Das dritte Kapitel befasst sich mit verschiedenen Theorien der Talententwicklung, darunter die Expertisenforschung, die Talententwicklung nach K. A. Ericsson, einschliesslich der "10-Jahres-Regel" und der "Deliberate Practice", sowie verschiedene Modelle der Talententwicklung. Es analysiert auch die Talentförderung und das sportliche Leitbild des Deutschen Fußballbundes (DFB) im Vergleich zur Talententwicklung und Spielphilosophie des brasilianischen Fußballs.

Das vierte Kapitel untersucht die Kompetenzentwicklung von Fußballern in ihrer sozialen Umgebung. Es analysiert das soziale System Deutschland und Brasilien anhand der Balanced Score Card (BSC) und beleuchtet den Einfluss des sozialen Systems auf die Kompetenzentwicklung. Zudem wird ein Praxisbeispiel aus dem Profifußball vorgestellt.

Das fünfte Kapitel fasst die Ergebnisse der Arbeit zusammen, beleuchtet deren Bedeutung für die Praxis und gibt einen Ausblick auf zukünftige Forschungsfragen.

Schlüsselwörter

Talententwicklung, Kompetenzentwicklung, Fußball, Deutschland, Brasilien, Spielphilosophie, Expertisenforschung, Deliberate Practice, Hochbegabungsmodell, Balanced Score Card (BSC), Profifußball, Trainingsmethoden, Vergleichende Analyse.