https://cdn.openpublishing.com/images/brand/3/diplomarbeiten24-logo.png
präsentiert von präsentiert von GRIN
Arbeiten hochladen
Homepage >  Katalog >  Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
Blick ins Buch
Titel: Potenzial des Ritualhandelns im inklusiven Unterricht

Potenzial des Ritualhandelns im inklusiven Unterricht

Bachelorarbeit, 2012
60 Seiten, Note: 1,7

Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Analyse der komplexen Beziehung zwischen Sprache und Denken. Sie untersucht, wie Sprache unsere Gedanken beeinflusst und wie sich unsere Denkweise wiederum auf unsere Sprachverwendung auswirkt.

  • Die Rolle der Sprache im kognitiven Prozess
  • Die Auswirkungen von Sprache auf unsere Wahrnehmung der Welt
  • Die Beziehung zwischen Sprache und Kultur
  • Der Einfluss von Sprache auf unsere soziale Interaktion
  • Die Entwicklung von Sprache im Laufe der Geschichte

Zusammenfassung der Kapitel

Schlüsselwörter

Sprache, Denken, Kognition, Wahrnehmung, Kultur, soziale Interaktion, Entwicklung, Linguistik, Psychologie, Philosophie

Häufig gestellte Fragen

Was ist das Potenzial von Ritualen im inklusiven Unterricht?

Rituale tragen dazu bei, den Schulalltag zu strukturieren und ein lernförderliches Klima für Schüler mit unterschiedlichen Voraussetzungen zu schaffen.

Welcher Übergang wird in der Arbeit besonders thematisiert?

Der Fokus liegt auf dem sensiblen Übergang vom Elementarbereich (Kindergarten) zum Primarbereich (Grundschule).

Wie unterstützt Inklusion die Chancengleichheit?

Ein inklusives Bildungssystem zielt auf die gleichberechtigte Teilhabe aller Menschen ab, unabhängig von ihren individuellen Lernmöglichkeiten.

Welche Rolle spielt die Sozialisation in der Schule?

Schule hat den Auftrag, Schüler zu mündigen Persönlichkeiten zu erziehen und Werte gezielt im Unterricht zu vermitteln.

Hängt Sprache eng mit dem Denken zusammen?

Ja, die Arbeit untersucht die komplexe Beziehung zwischen Sprache und Denken und wie diese unsere Wahrnehmung der Welt beeinflusst.

Ende der Leseprobe aus 60 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Potenzial des Ritualhandelns im inklusiven Unterricht
Hochschule
Universität Hamburg
Veranstaltung
Behindertenpädagogik
Note
1,7
Autor
Erscheinungsjahr
2012
Seiten
60
Katalognummer
V204153
ISBN (Buch)
9783656609872
ISBN (eBook)
9783656610335
Dateigröße
3703 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Rituale Inklusion
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Jenny Krone (Autor:in), 2012, Potenzial des Ritualhandelns im inklusiven Unterricht, München, Page::Imprint:: GRINVerlagOHG, https://www.diplomarbeiten24.de/document/204153
Kennen Sie schon das
Online-Magazin von GRIN?
neugierig - aktuell - relevant
Entdecken Sie hilfreiche Tipps und Tricks rund ums Studium!

Online-Magazin
Ihre Arbeit hochladen
Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

  • - Publikation als E-Book und Buch
  • - Hohes Honorar auf die Verkäufe
  • - Für Sie komplett kostenlos - mit ISBN
  • - Es dauert nur 5 Minuten
  • - Jede Arbeit findet Leser

Allgemein
Autoren
Premium Services
FAQ
Marketing
Dissertationen
Leser & Käufer
Zahlungsmethoden
https://cdn.openpublishing.com/images/brand/3/payment-white.png
Copyright
Über GRIN

Der GRIN Verlag hat sich seit 1998 auf die Veröffentlichung akademischer eBooks und Bücher spezialisiert. Der GRIN Verlag steht damit als erstes Unternehmen für User Generated Quality Content. Die Verlagsseiten GRIN.com, Hausarbeiten.de und Diplomarbeiten24 bieten für Hochschullehrer, Absolventen und Studenten die ideale Plattform, wissenschaftliche Texte wie Hausarbeiten, Referate, Bachelorarbeiten, Masterarbeiten, Diplomarbeiten, Dissertationen und wissenschaftliche Aufsätze einem breiten Publikum zu präsentieren.

Kostenfreie Veröffentlichung: Hausarbeit, Bachelorarbeit, Diplomarbeit, Dissertation, Masterarbeit, Interpretation oder Referat jetzt veröffentlichen!