Auf der Suche nach.... Junge Erwachsene, die in einer Pflegefamilie aufgewachsen sind - Empirische Erhebung anhand narrativer Interviews

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Theoretischer Teil
• Aktuelle Lage im Pflegekinderwesen
• Vollzeitpflege nach § 33 SGB VIII
• Warum ein Kind zum Pflegekind wird.
• Gefährdung des Kindeswohls nach § 1666 BGB
• Bindungstheorie
• Innere Arbeitsmodelle von Bindung
• Das sichere Modell
• Das unsicher- ambivalente Modell
• Das unsicher- vermeidende Modell
• Das unsicher- desorganisierte Modell.
• Deprivation
• Die Integration des Kindes in die Pflegefamilie.
• Bedingung für eine Förderung von Integration
• Die Pflegeeltern
• Die Geschwisterkonstellation
• Die Herkunftseltern
• Pflegekind
• Phasen der Integration
• Die Anpassungsphase
• Die Übertragungsphase
• Die Regressionsphase.
• Die Sozialpädagogische Arbeit im Pflegekinderwesen
• Die Arbeit mit dem Kind
• Die Arbeit mit der Herkunftsfamilie.
• Die Arbeit mit den Pflegeeltern
• Empirischer Teil
• Die Methode des narrativen Interviews.
• Die Erhebung des Datenmaterials.
• Die Analyse
• Forschungsfragen.
• Vollständige Fallrekonstruktion der Interviews mit Elke und Bastian
• Vorfeldanalyse: Kontaktaufnahme und Interviewsituation mit Elke
• Struktur der erzählte Lebensgeschichte.
• Struktur der erlebten Lebensgeschichte.
• Kontrastierung: „Auf der Suche nach einer Mutter“.
• Vorfeldanalyse: Kontaktaufnahme und Interviewsituation mit Bastian
• Struktur der erzählten Lebensgeschichte.
• Struktur der erlebten Lebensgeschichte.
• Kontrastierung: „Auf der Suche nach einer Familie“.
• Globalanalyse der Interviews mit Melda und Janina
• Vorfeldanalyse: Kontaktaufnahme und Interviewsituation mit Melda
• Struktur der erzählten Lebensgeschichte
• Struktur der erlebten Lebensgeschichte.
• Vorfeldanalyse: Kontaktaufnahme und Interviewsituation mit Janina.
• Struktur der erzählten Lebensgeschichte.
• Struktur der erlebten Lebensgeschichte.
• Die Ergebnisse unserer Biographieforschung in einer Gegenüberstellung.
• Schlussbetrachtung.
• Die Bedeutung unserer Biographieforschung für die Soziale Arbeit
• Die Bedeutung der allgemeinen Biographieforschung für die Soziale Arbeit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit zielt darauf ab, das Pflegekinderwesen aus einer biographischen Perspektive zu beleuchten und die Integration von Kindern in Pflegefamilien zu untersuchen. Dabei steht die Analyse der Lebensgeschichten von Pflegekindern und ihrer Erfahrungen im Mittelpunkt.

• Integration von Pflegekindern in Pflegefamilien
• Bindungstheorie und ihre Relevanz für das Pflegekinderwesen
• Biographieforschung als Methode zur Erforschung von Lebensgeschichten
• Die Rolle der Sozialpädagogischen Arbeit im Pflegekinderwesen
• Die Bedeutung der Biographieforschung für die Soziale Arbeit

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema Pflegekinderwesen ein und gibt einen Überblick über aktuelle Zahlen und Fakten zu Pflegekindern. Das erste Kapitel beleuchtet die Vollzeitpflege nach § 33 SGB VIII und beschreibt die Gründe, warum Kinder in Pflegefamilien gegeben werden. Kapitel 2 untersucht die Bindungstheorie nach John Bowlby und ihre Bedeutung für die Integration von Pflegekindern. Das dritte Kapitel beschäftigt sich mit der Integration von Kindern in Pflegefamilien und den Bedingungen, die eine erfolgreiche Integration fördern. Das vierte Kapitel behandelt die Sozialpädagogische Arbeit im Pflegekinderwesen und beschreibt die Arbeit mit Kindern, Herkunftsfamilien und Pflegeeltern. Der empirische Teil der Arbeit beginnt mit einer Einführung in die Methode des narrativen Interviews. Die folgenden Kapitel präsentieren die vollständigen Fallrekonstruktionen der Interviews mit Elke und Bastian sowie die Globalanalyse der Interviews mit Melda und Janina. Abschließend werden die Ergebnisse der Biographieforschung in einer Gegenüberstellung präsentiert.

Schlüsselwörter

Pflegekinderwesen, Integration, Bindungstheorie, Biographieforschung, narratives Interview, Sozialpädagogische Arbeit, Lebensgeschichten.