Die diskriminierende Sprache der NVA-Soldaten – Wie sie sich äußert und an wen sie sich richtet

Inhaltsverzeichnis

1. Vorwort

2. Stand der Wissenschaft

3. Soldatensprache

3.1 Offizielle Soldatensprache kontra inoffizielle Soldatensprache

3.2 DDR-Soldatensprache

3.2.1 Die E-Bewegung

3.2.2 Aggressivität der DDR-Soldatensprache

3.2.3 Praktische Nachweise – NS-Lexik, Frauensynonyme und abgesonderte Rekruten in der NVA-Soldatensprache

3.2.4 Problem der Grenzziehung – Was ist eindeutig, was aber nur Deutung?

4. Umfrage zur Sprache der NVA-Soldaten

4.1 Zur Befragung

4.2 Auswertung des Fragebogens zur DDR-Soldatensprache

4.3 Zu den Personen

4.4 Befragung der Personen zu ihrer Zeit als NVA-Soldaten

5. Verhältnis der Soldaten zur NVA

6. Resümee

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit untersucht das diskriminierende Potenzial der Sprache der NVA-Soldaten in der ehemaligen DDR, um zu klären, wie sich dieses Vokabular äußerte und auf wen es sich richtete. Dabei wird analysiert, wie inoffizielle Hierarchien und der Dienstalltag das Sprachverhalten der Soldaten prägten und inwiefern dabei diskriminierende sowie aggressive Sprachmuster Anwendung fanden.

• Analyse der offiziellen gegenüber der inoffiziellen Soldatensprache
• Untersuchung der "E-Bewegung" als Machtinstrument
• Einordnung von NS-Lexik und Frauensynonymen in den soldatischen Sprachgebrauch
• Empirische Befragung ehemaliger NVA-Soldaten zu ihrem Sprachgebrauch und ihrer Dienstzeit
• Darstellung der korrelierenden Beziehung zwischen Machtverhältnissen und Sprache

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Vorwort: Dieses Kapitel führt in die Thematik ein und begründet das wissenschaftliche Interesse an der bisher wenig erforschten Sprache der NVA-Soldaten.

2. Stand der Wissenschaft: Hier wird der aktuelle Forschungsstand kritisch beleuchtet und die Bedeutung von Standardwerken zur DDR-Soldatensprache hervorgehoben.

3. Soldatensprache: Dieses Hauptkapitel differenziert zwischen offizieller Militärsprache und inoffiziellem Soldatenslang und untersucht Mechanismen der Diskriminierung innerhalb der NVA-Hierarchie.

4. Umfrage zur Sprache der NVA-Soldaten: Das Kapitel dokumentiert die methodische Herangehensweise und Ergebnisse der Befragung von Zeitzeugen hinsichtlich ihrer Sprachgewohnheiten während der Dienstzeit.

5. Verhältnis der Soldaten zur NVA: Hier werden die Umfrageergebnisse mit den theoretischen Erkenntnissen verknüpft, um das subjektive Empfinden der Soldaten in der NVA zu deuten.

6. Resümee: Die Arbeit schließt mit der Synthese, dass die Soldatensprache als dynamisches, von Machtstrukturen geprägtes Phänomen zu verstehen ist, das als Integrationsmoment diente.

Schlüsselwörter

NVA, DDR-Soldatensprache, Soldatensprache, E-Bewegung, Diskriminierung, NS-Lexik, Militärsprache, Hierarchie, Sprachwissenschaft, Zeitzeugenaussagen, Wehrmacht, Rekruten, Sprachsoziologie, DDR-Bürger, Soldatenausbildung

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Bachelorarbeit grundsätzlich?

Die Arbeit befasst sich mit dem diskriminierenden Potenzial und der Entstehung von spezifischem Vokabular unter NVA-Soldaten in der DDR.

Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?

Im Zentrum stehen die Unterscheidung von offizieller und inoffizieller Soldatensprache, die E-Bewegung sowie der Einfluss von Machtstrukturen auf den Sprachgebrauch.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Ziel ist es, die Ausprägung von diskriminierenden Sprachmustern innerhalb der NVA zu identifizieren und zu analysieren, auf wen sich diese richteten.

Welche wissenschaftliche Methode wurde für die Arbeit gewählt?

Neben einer theoretischen Literaturanalyse wurde eine empirische Umfrage unter neun ehemaligen NVA-Soldaten durchgeführt, um die Rezeption und Anwendung der Soldatensprache zu prüfen.

Was wird im inhaltlichen Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Abgrenzung der Sprachstile und eine datengestützte Auswertung der Befragung, inklusive der Analyse von NS-Lexik und Frauensynonymen.

Welche Begriffe charakterisieren die Arbeit am besten?

Wichtige Begriffe sind NVA, Soldatensprache, E-Bewegung, inoffizielle Hierarchie, Diskriminierung und DDR-Soldaten.

Was genau versteht man in der Arbeit unter der sogenannten E-Bewegung?

Die E-Bewegung beschreibt ein informelles Hierarchiesystem, bei dem Soldaten in fortgeschrittenen Diensthalbjahren (EKs) ihre Macht gegenüber Rekruten ausübten.

Warum spielt NS-Lexik in der Soldatensprache eine Rolle?

Die Arbeit untersucht, wie Begriffe aus der Zeit des Nationalsozialismus in den soldatischen Jargon der NVA gelangten und als Mittel zur Abwertung oder Abgrenzung dienten.

Welches Fazit zieht der Autor zur Verwendung diskriminierender Sprache?

Das Fazit betont, dass die Sprache zwar aggressive und diskriminierende Elemente enthielt, diese jedoch eng mit dem Dienstalltag und der erzwungenen Umgebung der Kaserne verknüpft waren.

Inwiefern beeinflusste die Schichtzugehörigkeit den Sprachgebrauch?

Die Untersuchung zeigt, dass der Sprachgebrauch bildungsübergreifend war und alle Soldaten unabhängig von ihrem schulischen Hintergrund gleichermaßen erfasste.