Entwicklungslinien, Paradigmata oder Denkschulen in der Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Begriffsdefinitionen und Darstellung der Zusammenhänge

2.1 Betriebswirtschaftliche Steuerlehre

2.1.1 Aufgaben der Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre und Einordnung der Disziplin in die Betriebswirtschaftslehre

2.1.2 Entwicklung der Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre zu einer wissenschaftlichen Disziplin

2.1.3 Abgrenzung der Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre zu den anderen Steuerwissenschaften

2.2 Entwicklungslinie, Paradigma, Denkschule

2.2.1 Entwicklungslinie

2.2.2 Paradigma

2.2.3 Denkschule

2.3 Zusammenhang

3 Entwicklungen in der Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre

3.1 Einordnung der Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre in die Paradigmata der Betriebswirtschaftslehre

3.1.1 Paradigmata der Betriebswirtschaftslehre

3.1.2 Paradigmata der Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre

3.1.2.1 Festlegen der Schwerpunkte

3.1.2.2 Entscheidungsorientierung

3.1.2.3 Erkenntnisorientierung

3.1.2.4 Konstruktivistischer Ansatz

3.1.2.5 Neue Institutionenökonomik

3.2 Aktuelle Entwicklungen in der Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre

3.3 Künftige Entwicklungslinien

4 Zusammenfassende Darstellung und kritische Würdigung

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit verfolgt das Ziel, die Nützlichkeit und Eigenständigkeit der betriebswirtschaftlichen Steuerlehre zu belegen, indem sie untersucht, ob sich innerhalb der Jahre 1990 bis 2010 spezifische Entwicklungslinien, Paradigmata oder Denkschulen innerhalb der Disziplin identifizieren lassen.

• Klassifizierung der Entwicklung der Steuerlehre anhand theoretischer Ansätze
• Abgrenzung der Steuerlehre gegenüber anderen Steuerwissenschaften
• Analyse von Paradigmata und deren Einfluss auf die wissenschaftliche Forschung
• Untersuchung der Bedeutung von Denkschulen und Forschungsgruppen
• Diskussion über Wissenschaftlichkeit und Wertfreiheit in der Steuerlehre

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Die Einleitung umreißt die 90-jährige Historie des Fachs, identifiziert Forschungsdefizite in der Systematisierung und definiert das Ziel, Entwicklungslinien und Denkschulen als Nachweis der Eigenständigkeit zu untersuchen.

2 Begriffsdefinitionen und Darstellung der Zusammenhänge: Dieses Kapitel liefert theoretische Fundamente, definiert die Steuerlehre, grenzt sie von anderen Disziplinen ab und erläutert die zentralen Begriffe Paradigma, Entwicklungslinie und Denkschule.

3 Entwicklungen in der Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre: Hier werden verschiedene Forschungsprogramme wie der entscheidungsorientierte oder konstruktivistische Ansatz auf die Steuerlehre angewandt, um deren wissenschaftliche Struktur und Nützlichkeit zu analysieren.

4 Zusammenfassende Darstellung und kritische Würdigung: Das Fazit resümiert, dass zwar verschiedene Forschungsströmungen existieren, aber kein dominierendes Paradigma feststellbar ist, weshalb die Eigenständigkeit des Fachs primär aus dessen umfangreichen Aufgaben resultiert.

Schlüsselwörter

Betriebswirtschaftliche Steuerlehre, Paradigma, Denkschule, Entwicklungslinie, Steuerwirkungslehre, Steuergestaltungslehre, Institutionenökonomik, Konstruktivismus, Werturteilsfreiheit, Entscheidungsorientierung, Wissenschaftstheorie, Forschungsprogramm, Steuerberatung, Steuerreform, Wirtschaftslehre.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in der Arbeit grundlegend?

Die Arbeit untersucht die wissenschaftliche Entwicklung der betriebswirtschaftlichen Steuerlehre, um deren Eigenständigkeit und Existenzberechtigung als wissenschaftliche Disziplin nachzuweisen.

Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?

Zentrale Themen sind die historische Entwicklung des Fachs, die Abgrenzung zu anderen Steuerwissenschaften sowie die Anwendung verschiedener wissenschaftstheoretischer Paradigmata.

Was ist das primäre Ziel der Studie?

Das Ziel ist die Identifizierung von Entwicklungslinien, Paradigmata oder Denkschulen, um die Nützlichkeit und Wissenschaftlichkeit des Fachgebiets zu untermauern.

Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?

Es wird ein systematisches Literaturstudium durchgeführt, das auf den Ansätzen von Thomas S. Kuhn (Paradigmatheorie) und Ludwig Fleck (Denkkollektiv) basiert.

Was steht im Hauptteil der Arbeit im Fokus?

Der Hauptteil analysiert, wie unterschiedliche Forschungsprogramme (z. B. entscheidungs- oder konstruktivistischer Ansatz) innerhalb der Steuerlehre genutzt werden.

Durch welche Schlüsselwörter lässt sich die Arbeit charakterisieren?

Die Arbeit ist geprägt durch Begriffe wie Betriebswirtschaftliche Steuerlehre, Paradigma, Denkschule, Wissenschaftstheorie und Forschungsprogramm.

Wie unterscheidet sich die Steuerlehre von der Finanzwissenschaft?

Während die Finanzwissenschaft meist makroökonomische Modelle zur Wirkung von Steuern auf die Gesamtwirtschaft nutzt, fokussiert die betriebswirtschaftliche Steuerlehre mikroökonomische Auswirkungen auf einzelne Unternehmen.

Welche Rolle spielen Steuersparmodelle in der Institutionenökonomik?

In diesem Kontext werden Steuersparmodelle als eigennütziges Verhalten von Akteuren betrachtet, wobei zwischen regelkonformem Handeln und opportunistischer Steuervermeidung unterschieden wird.