Veränderungsrelevante Ereignisse im Coaching

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Theoretischer Hintergrund
  • Begriffsklärung von Coaching
    • Definition von Coaching
    • Abgrenzung von anderen Interventionsformen
  • Aktueller Stand der Forschung
    • Ergebnisse der Wirksamkeitsforschung
    • Das Strukturmodell der Wirkungen beim ergebnisorientierten Einzelcoaching von Greif (2008)
    • Das systemische Wirkmodell von Offermanns (2004)
    • Die vier Berner Wirkfaktoren nach Grawe (2000)
    • Der Zusammenhang zwischen Wirkfaktoren und Auswirkungen im Coaching
    • Veränderungsforschung in der Psychotherapie
    • Qualitative Untersuchungen zu Wirkfaktoren und Auswirkungen von Coaching
  • Zielsetzung der Diplomarbeit
• Methode
  • Paradigma qualitativer Forschung
  • Vorannahmen der Forscherin
  • Untersuchungsdesign
  • Setting und Durchführung der Untersuchung
    • Datenerhebung
    • Stichprobe
  • Erhebungsmethode
    • Das fokussierte Interview nach Merton und Kendall (1946)
    • Beschreibung des Interviewleitfadens
  • Aufbereitung und Auswertung der Daten
    • Transkription der Interviews
    • Qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring (2003)
    • Gütekriterien qualitativer Forschung
    • Ethische Aspekte
• Ergebnisse
  • Zusammenfassung der Coachings
  • Analyse der veränderungsrelevanten Ereignisse
  • Ziele und deren Veränderung im Coachingprozess
    • Ziele der Coachs
    • Ziele der Klienten
    • Vergleich der Ziele
  • Erfolgsfaktoren der Coachings
    • Erfolgsfaktoren der Coachings aus der Sicht der Coachs
    • Erfolgsfaktoren der Coachings aus der Sicht der Klienten
    • Erfolgsfaktoren der Coachings - Vergleich der Sichtweisen
  • Auswirkungen der Coachings
    • Auswirkungen der Coachings aus der Sicht der Coachs
    • Auswirkungen der Coachings aus der Sicht der Klienten
    • Auswirkungen der Coachings - Vergleich der Sichtweisen
• Diskussion
  • Interpretation und Diskussion der qualitativen Ergebnisse
    • Veränderungsrelevante Ereignisse
    • Ziele von Coachs und Klienten
    • Erfolgsfaktoren der Coachings
    • Auswirkungen der Coachings
  • Kritische Methodenbewertung
  • Praktische Relevanz und Implikationen
  • Fazit und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit verfolgt das Ziel, Erkenntnisse und Methoden der Psychotherapie-Forschung auf den Coachingkontext zu übertragen. Insbesondere werden die von Coachs und Klienten berichteten Erfolgsfaktoren und Auswirkungen von veränderungsrelevanten Ereignissen im Coaching, sowie deren Ziele untersucht.

• Erfolgsfaktoren und Auswirkungen von veränderungsrelevanten Ereignissen im Coaching
• Ziele von Coachs und Klienten
• Der Vergleich der Perspektiven von Coachs und Klienten
• Die Rolle von Prozesssteuernde Elementen im Coaching
• Die Bedeutung von Selbstreflexion und Ressourcenaktivierung im Coachingprozess

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema der Diplomarbeit ein und stellt die Forschungsfrage vor. Der theoretische Hintergrund beleuchtet die Definition von Coaching, die Abgrenzung von anderen Interventionsformen, den aktuellen Stand der Forschung zu Coaching und die Bedeutung von Veränderungsforschung in der Psychotherapie.

Das Kapitel "Methode" beschreibt das Forschungsdesign, die Datenerhebung und -auswertung sowie die ethischen Aspekte der Studie. Im Kapitel "Ergebnisse" werden die Ergebnisse der qualitativen Inhaltsanalyse der Interviews präsentiert. Die Diskussion der Ergebnisse erfolgt im letzten Kapitel, in dem die Ergebnisse interpretiert und in den wissenschaftlichen Kontext eingeordnet werden.

Schlüsselwörter

Coaching, Veränderungsrelevante Ereignisse, Erfolgsfaktoren, Auswirkungen, Ziele, Coach, Klient, Qualitative Forschung, Interpersonal Process Recall, Inhaltsanalyse.