Entwicklung eines heilpädagogischen Handlungskonzepts für junge Erwachsene im Wachkoma der Phase F

Musiktherapie als heilpädagogische Angebotsplanung

Hausarbeit, 2012
55 Seiten

Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Entwicklung eines heilpädagogischen Handlungskonzepts für junge Erwachsene im Wachkoma der Phase F
1.1 Einleitung
1.2 Junge Erwachsene im Wachkoma der Phase F
1.2.1 Entstehung, Ursachen und Diagnose
1.2.2 Entwicklung und Prognose
1.2.3 Erschwerte (Lebens)Bedingungen für Patienten in Phase F
1.3 Begründung und Legitimität von heilpädagogischer Intervention
1.4 Geeignete interdisziplinäre und rehabilitative Maßnahmen
1.4.1 Das Affolter-Modell
1.4.2 Physiotherapie
1.4.3 Ergotherapie
1.4.4 Logopädie
1.4.5 Basale Stimulation in der Pflege
1.4.6 Kinästhetik
1.4.7 Musiktherapie
1.5 Ausblick

Literaturverzeichnis

2. Musiktherapie als heilpädagogische Angebotsplanung für junge Erwachsene im Wachkoma der Phase F
2.1 Einleitung
2.2 Musiktherapie
2.3 Musiktherapie zur Steigerung der Lebensqualität für junge Erwachsene im Wachkoma der Phase F
2.4 Angebotsplanung
2.4.1 Formulierung des Richtziels
2.4.2 Die Einheiten der Angebotsplanung
2.5 Ausführliche Darstellung einer exemplarischen Einheit
2.6 Fazit

Literaturverzeichnis

Häufig gestellte Fragen

Was kennzeichnet das Wachkoma der Phase F?

Phase F bezeichnet die Phase der Langzeitaktivierung und Dauerpflege für Menschen mit schweren neurologischen Schädigungen, bei denen die medizinische Rehabilitation weitgehend abgeschlossen ist.

Welche Rolle spielt die Heilpädagogik bei Wachkomapatienten?

Heilpädagogische Interventionen zielen darauf ab, die Lebensqualität zu steigern, Kommunikationsmöglichkeiten zu eröffnen und die Teilhabe trotz schwerster Einschränkungen zu fördern.

Wie kann Musiktherapie im Wachkoma helfen?

Musiktherapie wird als Methode zur basalen Stimulation genutzt, um emotionale Reaktionen hervorzurufen und den Kontakt zur Umwelt zu stabilisieren.

Was ist das Affolter-Modell?

Es ist ein therapeutischer Ansatz, der durch geführtes Bewegen im Alltag die taktile Wahrnehmung und das Verständnis der Umwelt bei hirngeschädigten Menschen fördert.

Was versteht man unter Basaler Stimulation?

Ein Konzept zur Förderung von Menschen in krisenhaften Lebenssituationen, das über körpernahe Angebote (Berührung, Geruch, Bewegung) den Zugang zum eigenen Körper und zur Umwelt ermöglicht.

Warum ist interdisziplinäre Zusammenarbeit in Phase F wichtig?

Die Komplexität des Wachkomas erfordert das Zusammenwirken von Pflege, Physiotherapie, Ergotherapie, Logopädie und Heilpädagogik für eine ganzheitliche Betreuung.

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Details

Titel: Entwicklung eines heilpädagogischen Handlungskonzepts für junge Erwachsene im Wachkoma der Phase F
Untertitel: Musiktherapie als heilpädagogische Angebotsplanung
Hochschule: Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen
Veranstaltung: Handlungskonzepte in der Heilpädagogik
Autor: Florian Flügge (Autor:in)
Erscheinungsjahr: 2012
Seiten: 55
Katalognummer: V209276
ISBN (eBook): 9783656374466
ISBN (Buch): 9783656375814
Dateigröße: 581 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: entwicklung handlungskonzepts erwachsene wachkoma phase musiktherapie angebotsplanung
Produktsicherheit: GRIN Publishing GmbH
Preis (Ebook): US$ 20,99
Preis (Book): US$ 30,99

Arbeit zitieren: Florian Flügge (Autor:in), 2012, Entwicklung eines heilpädagogischen Handlungskonzepts für junge Erwachsene im Wachkoma der Phase F, München, Page::Imprint:: GRINVerlagOHG, https://www.diplomarbeiten24.de/document/209276