Die Berufsgenese am Beispiel von Hybridberufen. Eine Empfehlung für die zukünftige Berufsgeneseforschung

Inhaltsverzeichnis

• 1.0 Einleitung
• 1.1 Thematik
• 1.2 Ziel und Fragestellung der Arbeit
• 1.3 Aufbau
• 2.0 Theoretischer Zugang zur Thematik
• 2.1 Begriffe im Umfeld der Berufsgenese
• 2.1.1 Beruf
• 2.1.2 Berufsgeneseforschung als Teildisziplin der Berufsforschung
• 2.1.3 Professionalisierung
• 2.1.4 Innovationsforschung
• 2.2 Berufswandel aus Sicht der Innovations- und Berufsforschung
• 3.0 Berufsgenese
• 3.1 Gründe für die Entstehung von Berufen
• 3.1.1 Technische Innovationen
• 3.1.2 Organisatorische Innovationen
• 3.1.3 Administrative Innovationen
• 3.2 Stufen der Berufsgenese
• 3.2.1 Die innerbetrieblichen Stufen der Berufsgenese
• 3.2.2 Die auβerbetrieblichen Stufen der Berufsgenese
• 3.2.3 Akteure und Methodologie bei der Entwicklung neuer Berufe
• 3.3 Schwierigkeiten der Berufsgeneseforschung
• 3.4 Zwischenergebnis
• 4.0 Hybridberuf
• 4.1 Hybridberuf Ein Definitionsversuch
• 5.0 Die Genese von Hybridberufen am Beispiel des/der Mechatroniker/-in
• 5.1 Entwicklung zum Ausbildungsberuf
• 5.2. Das Ausbildungsprofil des Mechatronikers
• 5.3 Berufsausbildung und Inhalte des Berufs Mechatroniker/-in Eine Abgrenzung zu herkömmlichen Berufsbildern
• 5.3.1 Der Industriemechaniker
• 5.3.2 Der Industrieelektroniker
• 5.3.3 Der Fachinformatiker
• 5.4 Qualitative Veränderungen und neue Möglichkeiten durch die Ausbildung zum Mechatroniker
• 5.5 Lernortkooperation und Lernfeldkonzept
• 5.6 Ausbildungsplatz- und Arbeitsmarktsituation
• 5.7 Zusammenfassung
• 6.0 Ein Ausblick: Perspektiven, Handlungs- und Forschungsbedarf
• 6.1 Die zukünftigen Herausforderungen und Chancen der Berufsgeneseforschung
• 6.1.1 Vermessung der Berufslandschaft
• 6.1.2 Bestimmung der Neuartigkeit
• 6.1.3 Bedarf an theoretischen Erkenntnissen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorarbeit untersucht die Genese von Hybridberufen, insbesondere am Beispiel des Mechatronikers. Die Arbeit analysiert die Herausforderungen der Berufsgeneseforschung und liefert eine Empfehlung für zukünftige Forschungsansätze.

• Definition und Bedeutung von Hybridberufen
• Entwicklungsgeschichte des Mechatroniker-Berufs
• Analyse der Herausforderungen der Berufsgeneseforschung
• Relevanz von Innovationen und Technologisierung für die Entstehung neuer Berufe
• Empfehlungen für die zukünftige Berufsforschung

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der Berufsgenese ein und stellt die Relevanz des Themas im Kontext des gesellschaftlichen Wandels dar. Kapitel 2 beleuchtet verschiedene Begriffsdefinitionen im Umfeld der Berufsgenese, darunter die Konzepte von Beruf, Berufsgeneseforschung, Professionalisierung und Innovationsforschung. Kapitel 3 bietet einen Überblick über die Berufsgenese, untersucht die Ursachen für die Entstehung von Berufen und analysiert die unterschiedlichen Stufen der Berufsgenese. Kapitel 4 beschäftigt sich mit der Definition und Bedeutung von Hybridberufen, während Kapitel 5 die Genese von Hybridberufen am Beispiel des Mechatronikers beleuchtet. Dieses Kapitel untersucht die Entwicklung des Berufs, das Ausbildungsprofil und die Inhalte der Mechatronikerausbildung.

Schlüsselwörter

Berufsgenese, Hybridberuf, Mechatroniker, Berufsausbildung, Innovationsforschung, Professionalisierung, Berufswandel, technologischer Wandel, Arbeitsmarkt