Der Einfluss des Marxismus auf die Person Bertolt Brechts und sein dramatisches Werk

Inhaltsverzeichnis

• I. Einleitung
• 1. Fragwürdiges
• 2. Aufbau der Arbeit und Vorgehensweise
• 3. Zur Ausgangslage und dem Wesen der Arbeit
• II. Eine Lehre, die Lernen voraussetzt - Der Marxismus
• 1. Begriff
• 2. Quellen
• 3. Wesentliche Bestandteile und Werke
• 3.1 Dialektischer und Historischer Materialismus
• 3.2 Manifest der kommunistischen Partei
• 3.3 Das Kapital
• 4. Rezeption, Wirkung, Umsetzung
• III. Brechts erste Berührungen mit marxistischen Ideen - Politische Motivation oder Abenteuer?
• 1. Brecht im Arbeiter- und Soldatenrat
• 2. Auf der Suche nach dem Weg
• 3. Brecht und die USPD
• 4. Zwischen Ideal und Wirklichkeit
• IV. Darum hinein in das marxistische Studium. Marxistisches Wissen zeigt den Weg! - Brecht und die Marxistische Arbeiterschule (MASCH)
• 1. Von der Begeisterung zum Studium
• 2. Entstehung und Gründung der MASCH in Berlin
• 3. Ziele und Aufgaben der MASCH
• 4. Entwicklung der MASCH
• V. Brecht im Spannungsfeld innermarxistischer Kontroversen
• 1. Lenin
• 2. Rosa Luxemburg
• 3. Karl Korsch
• 4. Fritz Sternberg
• 5. Erwin Piscator
• 6. In welcher Form wurde Brecht marxistisch beeinflusst?
• VI. Ein Didaktiker des Marxismus? - Der Einfluß des Marxismus auf Brechts zeitgenössisches Theater
• 1. Die Phasentheorie
• 2. Die Lehrstücke als politisch-ästhetische Experimente
• 2.1 Die Lehrstückphase
• 2.2 Der Hintergrund der Entstehung
• 2.3 Die Theorie der Lehrstücke
• 3. Die Maßnahme – Marxistisches Lehrstück oder Lehrstück des Marxismus?
• 3.1 Methodische Vorüberlegung zur Analyse und Deutung
• 3.2 Eigener Ansatz eines Deutungsversuchs der Maßnahme
• 3.2.1 Die Bühne als Lehr- und Lernort
• 3.2.2 Die Bühne begann zu erzählen
• 3.2.3 Epische Elemente als Mittel zur Strukturierung der Lerninhalte
• 3.2.4 Zur Kommunikation im Stück
• 3.3 Uraufführung
• 3.4 Reaktionen
• 3.5 Neuere Forschungsergebnisse und weiterführende Diskussion

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit analysiert die Entwicklung Bertolt Brechts zum Marxisten und untersucht den Einfluss des Marxismus auf sein dramatisches Werk. Besonderer Fokus liegt dabei auf den sogenannten „Lehrstücken“, insbesondere auf der „Maßnahme".

• Brechts politische Entwicklung und seine Auseinandersetzung mit marxistischen Ideen
• Der Einfluss des Marxismus auf Brechts Theatertheorie und -praxis
• Analyse der „Lehrstücke“ als politisch-ästhetische Experimente
• Deutung der „Maßnahme“ im Kontext des Marxismus
• Die Rezeption und Wirkung der „Lehrstücke“ in der Theatergeschichte

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema der Arbeit ein und beleuchtet Brechts Engagement im Arbeiter- und Soldatenrat sowie seine Suche nach einem neuen Weg in der Nachkriegszeit. Das zweite Kapitel widmet sich der marxistischen Theorie, erläutert wichtige Begriffe wie den historischen und dialektischen Materialismus und stellt bedeutende Werke wie das „Manifest der kommunistischen Partei“ und „Das Kapital“ vor. Kapitel drei beleuchtet Brechts erste Berührungen mit marxistischen Ideen im Kontext der USPD. Im vierten Kapitel wird die Gründung und Entwicklung der Marxistischen Arbeiterschule (MASCH) beschrieben, die Brecht besuchte und die einen wesentlichen Einfluss auf seine marxistische Bildung hatte. Kapitel fünf betrachtet Brechts Einbindung in innermarxistische Kontroversen und analysiert den Einfluss verschiedener Denker wie Lenin, Rosa Luxemburg und Karl Korsch auf sein Denken. Das sechste Kapitel untersucht den Einfluss des Marxismus auf Brechts Theater und analysiert die Entwicklung der „Lehrstücke“ als politisch-ästhetische Experimente am Beispiel der „Maßnahme".

Schlüsselwörter

Bertolt Brecht, Marxismus, Lehrstücke, Maßnahme, Theatertheorie, politisches Theater, dialektischer Materialismus, historischer Materialismus, USPD, Marxistische Arbeiterschule, Episches Theater.