Vereinbarkeit von Studium und Kind als Teil des Hochschulmarketings

Inhaltsverzeichnis

1 Vereinbarkeit von Studium und Kind als Teil des Hochschulmarketings

1.1 Ausgangssituation und Problemstellung

1.2 Abgrenzung der Themenstellung

1.3 Aufbau der Arbeit

2 Begriffliche und theoretische Grundlagen

2.1 Marketing im Hochschulbereich

2.1.1 Definition und Eingrenzung des Begriffs Hochschule

2.1.2 Ableitung und Definition des Begriffs Hochschulmarketing

2.1.3 Instrumente des Hochschulmarketings

2.2 Die Hochschulwebsite als Marketinginstrument

2.2.1 Definition des Begriffs Website

2.2.2 Bedeutung der Website im Hochschulmarketing

2.3 Die Zielgruppe: Studierende mit Kind

3 Untersuchung der Web-Kommunikation von Hochschulen

3.1 Auswahl der Hochschulen

3.2 Kriterien für die Untersuchung

4 Ergebnisse der Website-Untersuchung

4.1 Angebotsspektrum

4.2 Auffindbarkeit des Angebots

4.3 Bündelung der Informationen

4.4 Qualität der Informationsaufbereitung

4.5 Aktualität der Informationen

4.6 Verantwortlichkeit

4.7 Zielgruppe

4.8 Kommunikationsstrategie

4.9 Information vs. Marketing

4.10 Zusammenfassung der Untersuchungsergebnisse

5 Empfehlungen für zielgruppengerechte Web-Kommunikation

6 Fazit

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit untersucht, wie staatliche Hochschulen in Deutschland das Thema „Vereinbarkeit von Studium und Kind“ als Marketinginstrument zur Positionierung im Wettbewerb und zur Gewinnung von Studierenden auf ihren Websites kommunizieren.

• Relevanz von Marketingstrategien für staatliche Hochschulen
• Analyse der Web-Kommunikation in Bezug auf die Zielgruppe „Studierende mit Kind“
• Untersuchung des Status Quo anhand von 24 ausgewählten Hochschulwebsites
• Entwicklung von Handlungsempfehlungen für eine zielgruppengerechte Web-Kommunikation

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Vereinbarkeit von Studium und Kind als Teil des Hochschulmarketings: Einführung in die demografische Problematik und die Notwendigkeit für Hochschulen, sich familienfreundlich zu positionieren.

2 Begriffliche und theoretische Grundlagen: Erläuterung der Konzepte Hochschulmarketing, der Bedeutung von Websites als Marketinginstrumente sowie der Lebenssituation studierender Eltern.

3 Untersuchung der Web-Kommunikation von Hochschulen: Darlegung der Auswahl der untersuchten Hochschulen und der Kriterien für die methodische Website-Analyse.

4 Ergebnisse der Website-Untersuchung: Präsentation der empirischen Befunde zu Angeboten, Auffindbarkeit und Qualität der Informationsdarstellung auf den Webseiten.

5 Empfehlungen für zielgruppengerechte Web-Kommunikation: Ableitung konkreter Strategien zur Optimierung der Kommunikation hinsichtlich Botschaft, Zielgruppenansprache und technischer Gestaltung.

6 Fazit: Zusammenfassende Bewertung der Ergebnisse und Ausblick auf die Notwendigkeit einer strategischen Anpassung der Hochschulkommunikation.

Schlüsselwörter

Hochschulmarketing, Web-Kommunikation, Vereinbarkeit von Studium und Kind, Familienfreundlichkeit, Studierende mit Kind, Website-Analyse, Zielgruppenorientierung, Marketinginstrumente, staatliche Hochschulen, Bologna-Prozess, demografischer Wandel, Hochschulmanagement, Informationsaufbereitung.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in der Arbeit grundlegend?

Die Arbeit untersucht, wie deutsche staatliche Hochschulen das Thema „Vereinbarkeit von Studium und Kind“ auf ihren Websites aufbereiten und als Marketingargument nutzen.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die Schwerpunkte liegen auf dem Hochschulmarketing, den Besonderheiten der Web-Kommunikation im Bildungssektor und der spezifischen Lebenssituation von Studierenden mit Kind.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das Ziel ist eine Bestandsaufnahme der aktuellen Web-Kommunikation deutscher Hochschulen zu diesem Thema sowie die Ableitung von Empfehlungen für eine zielgruppengerechte Ansprache.

Welche wissenschaftliche Methode wurde verwendet?

Es wurde eine Website-Analyse von 24 ausgewählten Hochschulwebsites basierend auf neun vordefinierten Kriterien durchgeführt.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Fundierung des Hochschulmarketings, die Analyse der Web-Kommunikation (Methodik und Ergebnisse) sowie die darauf aufbauenden Empfehlungen.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Wichtige Begriffe sind Hochschulmarketing, Vereinbarkeit von Studium und Kind, Familienfreundlichkeit und Web-Kommunikation.

Warum spielt die Auffindbarkeit auf der Website eine so große Rolle?

Die Analyse zeigt, dass relevante Informationen oft zu stark versteckt sind, was dazu führt, dass die Zielgruppe die Angebote nicht wahrnimmt oder die Orientierung verliert.

Welche besondere Bedeutung hat das „Best-Practice-Programm“ für die Untersuchung?

Die Untersuchung der Mitglieder des „Best-Practice-Club Familie in der Hochschule“ dient als Vergleichsgruppe, um zu prüfen, ob zertifizierte Familienfreundlichkeit auch in der Web-Kommunikation deutlich erkennbar ist.