Bachelorarbeit, 2012
58 Seiten, Note: 1,7
Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit dem Einfluss von Kindern auf familiäre Kaufentscheidungen. Ziel ist es, die Rolle von Kindern im Kaufentscheidungsprozess zu analysieren und zu verstehen, wie sie verschiedene Faktoren beeinflussen. Die Arbeit untersucht zudem die Bedeutung von Kindern als wichtige Zielgruppe für Unternehmen.
Die Einleitung führt in das Thema der familiären Kaufentscheidungen und den Einfluss von Kindern ein. Kapitel 2 beleuchtet die theoretischen Grundlagen der Kaufentscheidungsprozesse, wobei sowohl individuelle als auch familiäre Entscheidungsprozesse betrachtet werden. Dabei werden verschiedene Modelle und Ansätze zur Erklärung von Kaufentscheidungen in Familien vorgestellt.
Kapitel 3 befasst sich mit den Einflussfaktoren, die den Verlauf von Kaufentscheidungsprozessen in Familien beeinflussen. Hierbei werden verschiedene Aspekte wie familiales Rollenverhalten, Machtgefüge, Lebenszyklus, soziale Stellung und intrafamiliäre Beziehungen analysiert.
Kapitel 4 präsentiert Studienergebnisse über den Einfluss von Kindern auf familiäre Kaufentscheidungen. Die Ergebnisse werden anhand verschiedener Faktoren wie Produkttyp, gesellschaftliches Umfeld, Rollenverhalten, Lebensphase, Haushaltseinkommen und Kommunikationsstrukturen analysiert.
Familiäre Kaufentscheidungen, Kinder, Einflussfaktoren, Produkttypen, Lebenszyklus, Rollenverhalten, Marketing, Zielgruppen, Handlungsempfehlungen.
Kinder fungieren oft als Initiatoren oder Beeinflusser, wobei ihr Einflussgrad stark vom Produkttyp und ihrem Alter abhängt.
Ein Modell, das beschreibt, wie Familienmitglieder interagieren, um gemeinsame Konsumentscheidungen zu treffen, oft unter Berücksichtigung von Machtgefügen.
Wichtige Faktoren sind das Haushaltseinkommen, die soziale Schicht, das Rollenverhalten der Eltern sowie die Kommunikationsstruktur innerhalb der Familie.
Wenn Kinder eine hohe Entscheidungsmacht besitzen (z.B. bei Spielzeug, Lebensmitteln oder Freizeitaktivitäten) oder als zukünftige Kunden gebunden werden sollen.
Je nachdem, in welcher Phase sich die Familie befindet (z.B. Kleinkinder vs. Teenager), ändern sich die Bedürfnisse und die Art der Mitsprache der Kinder.
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