Examensarbeit, 2013
41 Seiten, Note: 13 Punkte
1. Lernausgangslage – Analyse der Lehr- und Lernbedingungen
1.1 Organisatorische Rahmenbedingungen
1.2 Bild und Stand der Lerngruppe
2. Kompetenzbegriff, Schreibprozess und Schreibkompetenz
3. Schreibmotivation
4. Didaktische Lösungsansätze – theoretische Vorüberlegungen zur Förderung der Schreibmotivation und Schreibkompetenz
4.1 Motivationale Grundlage für die Förderung der Schreibkompetenz
4.2 Sequenzierung des Schreibprozesses
4.3 Schreiben nach Kriterien
5. Hypothesen zur Untersuchung
6. Die Unterrichtseinheit „Das schreibende Klassenzimmer“ zur Förderung der Schreibmotivation und –kompetenz in der Jahrgangsstufe sieben
6.1 Didaktische Überlegungen zur Unterrichtseinheit
6.1.1 Curriculare Vorgaben
6.1.2 Kompetenzen
6.1.3 Methodische Überlegungen zur Unterrichtseinheit
6.2 Schematischer Verlauf der Einheit
6.3 Durchführung und Reflexion zweier ausgewählter Stunden
6.3.1 Stunde 9: „Der richtige Tatort“
6.3.2 Didaktisch-methodische Überlegungen
6.3.2 Reflexion der 9. Stunde „Der richtige Tatort“
6.4 Didaktisch-methodische Überlegung der 21. Stunde „Unter die Lupe nehmen“
6.4.1. Reflexion der 21. Stunde
7. Evaluation der Unterrichtseinheit
7.1 Evaluation der Schreibmotivation
7.2 Evaluation der Strukturierungs- und Formulierungskompetenz
7.3 Evaluation der Revisionskompetenz
7.4 Reflexion der Unterrichtseinheit „Das schreibende Klassenzimmer“
8. Ausblick
Literaturverzeichnis
Anhang
Der GRIN Verlag hat sich seit 1998 auf die Veröffentlichung akademischer eBooks und Bücher spezialisiert. Der GRIN Verlag steht damit als erstes Unternehmen für User Generated Quality Content. Die Verlagsseiten GRIN.com, Hausarbeiten.de und Diplomarbeiten24 bieten für Hochschullehrer, Absolventen und Studenten die ideale Plattform, wissenschaftliche Texte wie Hausarbeiten, Referate, Bachelorarbeiten, Masterarbeiten, Diplomarbeiten, Dissertationen und wissenschaftliche Aufsätze einem breiten Publikum zu präsentieren.
Kostenfreie Veröffentlichung: Hausarbeit, Bachelorarbeit, Diplomarbeit, Dissertation, Masterarbeit, Interpretation oder Referat jetzt veröffentlichen!
Kommentare