Kinderkriminalität. Gibt es den von den Medien propagierten Anstieg und mit welchen theoretischen Ansätzen versucht man ihn zu erklären?

Inhaltsverzeichnis

• Begriffliche Klärung
• Kindheit
• Begriffliche Abgrenzung „Kriminalität – Delinquenz“
• Einleitung
• Die Polizeiliche Kriminalstatistik (PKS)
• Die Bedeutung der PKS
• Inhalte der PKS
• Regeln der Fallerfassung
• Kinderdelinquenz in der PKS
• Hell- und Dunkelfeld der Kriminalität
• Kinderdelinquenz in den Medien
• Ist der Anteil delinquenter Kinder tatsächlich gestiegen?
• Theorien abweichenden Verhaltens - Kriminalitätstheorien
• Kriminologie
• Biologische Kriminalitätstheorien
• Zwillingsforschung und Adoptionsstudien
• Ethologische Forschungen zur Kriminalität
• Psychologischen und sozialpsychologische Kriminalitätstheorien
• Psychodynamische Konzepte
• Theorie der Selbstkontrolle nach Hirschi / Gottfredson
• Lerntheoretische Ansätze
• Aggressionstheorien
• Soziologische Kriminalitätstheorien
• Theorie der strukturell-funktionalen Bedingtheit der Kriminalität
• Die Anomietheorie
• Die Kulturkonfliktstheorie
• Der ökologische Ansatz (Chicagoer Schule)
• Weitere Konzepte
• Der Etikettierungsansatz
• Der Mehrfaktorenansatz
• Die Differenz zwischen verfestigter und episodenhafter Delinquenz
• Zwischenbilanz - Bezug zur Kindheit/Sozialpädagogik
• Staatliche Präventions- und Reaktionsmöglichkeiten
• Welche Maßnahmen werden von der Gesellschaft gefordert?
• Maßnahmen der Jugendhilfe
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit dem Thema der Delinquenz im Kindesalter. Sie untersucht, ob der von den Medien propagierte Anstieg der Kinderkriminalität in den letzten Jahrzehnten tatsächlich stattgefunden hat und analysiert verschiedene theoretische Erklärungsansätze für die Entstehung von Kinderdelinquenz. Außerdem werden Präventionsmöglichkeiten, die von der Gesellschaft in den letzten Jahren entwickelt wurden, betrachtet.

• Begriffliche Klärung von „Kindheit“ und „Delinquenz“ im Kontext der Kriminalität
• Analyse der Polizeilichen Kriminalstatistik (PKS) hinsichtlich eines möglichen Anstiegs der Kinderdelinquenz
• Vorstellung verschiedener Kriminalitätstheorien, die abweichendes Verhalten und Delinquenz erklären
• Beziehung zwischen den theoretischen Erklärungsansätzen und dem sozialpädagogischen Verständnis von Delinquenz
• Überblick über staatliche Präventions- und Reaktionsmöglichkeiten im Umgang mit Kinderdelinquenz

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer genauen Definition der Begriffe „Kindheit“ und „Delinquenz“, um ein gemeinsames Verständnis der Thematik zu gewährleisten. Im Anschluss wird die Polizeilichen Kriminalstatistik (PKS) vorgestellt, die als wichtige Informationsquelle für die Analyse des möglichen Anstiegs der Kinderkriminalität dient.

Anschließend werden verschiedene Theorien abweichenden Verhaltens und Kriminalität vorgestellt, darunter biologische, psychologische, sozialpsychologische und soziologische Ansätze.

Ein wichtiger Schwerpunkt liegt auf der Verbindung zwischen den theoretischen Erklärungsmodellen und dem sozialpädagogischen Verständnis von Delinquenz. Es wird untersucht, wie die verschiedenen Theorien zu einer effektiven Prävention und Intervention im Umgang mit delinquentem Verhalten bei Kindern beitragen können.

Abschließend werden staatliche Präventions- und Reaktionsmöglichkeiten im Umgang mit Kinderdelinquenz diskutiert, wobei ein besonderer Fokus auf den Maßnahmen der Jugendhilfe liegt.

Schlüsselwörter

Kinderdelinquenz, Kriminalität, Polizeiliche Kriminalstatistik (PKS), abweichendes Verhalten, Kriminalitätstheorien, Sozialisation, Lern- und Kontrolltheorien, Labeling-Ansatz, Prävention, Jugendhilfe.