Die Auswirkungen der Terroranschläge des 11. Septembers auf die subjektive Arbeits und Freizeitdefinition der amerikanischen Bevölkerung - Eine empirische qualitative Studie

Inhaltsverzeichnis

• Formblatt
• Deckblatt
• Abstrakt
• Inhaltsverzeichnis
• Anhang
• Prolog: Begründung des Themas: Hat der 11. September 2001 die Einstellung der Amerikaner verändert?...
• Einführung in die Welt der Kultur, der USA und des Terrorismus...
• Kultursteckbrief....
• Geschichtlicher Aspekt............
• Herkunft und Definitionsversuch des Begriffs Kultur.
• Aufbau einer Kultur..
• Basisdimensionen von Kultur..
• Ablehnung kultureller Anleihen.......
• Kulturelles Vorverständnis der amerikanischen Gesellschaft..
• Daten, Fakten, Zahlen..........\li>
• Die „Culture Theory“ von Hofstede.......
• Die USA – ein Land der Kontraste. Versuch einer kulturellen Charakterisierung...
• Die USA und ihre Klischees: Wahr oder Falsch?.
• Die Betrachtungsweise US-feindlich gesinnter Kulturen..
• Chronologie der Attentate...
• Das Psychogramm der Suizidtäter: Ihr Hass war größer als ihre Angst
• Der Terrorismus: Ziele, Gründe, Motive und Interessen – Der Angriff auf die „freie Welt“.
• Methodenwahl der qualitativen Studie...
• Methodologie..........\li>
• Forschungsdesign: Einzelfall-, Dokumenten-, Videoanalyse.…………………………
• Theoretische Überlegungen zu Arbeit und Freizeit.
• Historischer Abriss......
• Abgrenzungsversuche: Arbeit - Freizeit – Muße..
• Eine theoretische Darstellung der Zeit.
• Begriffsbestimmung.....
• Arbeit..
• Freizeit..
• Muße.
• Definitionsversuche - analytische und integrative Ansätze..
• Arbeitspolare Definitionsversuche der Freizeit........
• Positive Definitionsversuche der Freizeit...
• Die Überwindung des 'Arbeits-Freizeit-Dualismus': Freizeit als eigener Strukturraum.......
• Neue integrative Definitionsansätze.
• Funktionen von Arbeit, Freizeit und Muße...
• Funktionen der Arbeit.
• Funktionen der Freizeit und Muẞe.......
• Das Verhältnis von Arbeit und Freizeit..
• Die soziale Funktion der Freizeit..
• Freizeit- und Arbeitsverhalten.....
• Das Freizeitverhalten.....
• Der Umfang der Freizeit..
• Kategorien der Freizeit..
• Freizeitbeschäftigungen.......
• Lebens-, Konsum- und Freizeitstile...
• Das Arbeitsverhalten.....
• Problemfelder Arbeit und Freizeit.
• Probleme im Freizeitbereich...
• Die ältere Generation und das Problem der Freizeit...
• Der Urlaub als Problembereich der Freizeit.
• Die negativen Folgen eines „freizeitkulturellen Lebensstils“.
• Alleinsein in der Freizeit...
• Problembereich Arbeit..
• Stress als Problembereich der Arbeit...
• Burnout oder die Theorie der inneren Erschöpfung.…………..\li>
• Der Workaholic und Arbeit als Droge
• Arbeit als Flucht.

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit den Auswirkungen der Terroranschläge vom 11. September 2001 auf die subjektive Arbeits- und Freizeitdefinition der amerikanischen Bevölkerung. Sie untersucht, wie diese Ereignisse das kulturelle Verständnis der Amerikaner beeinflusst haben und welche Veränderungen sich in der Wahrnehmung von Arbeit und Freizeit ergeben haben.

• Die Rolle der Kultur im Kontext der Terroranschläge
• Die Auswirkungen der Anschläge auf die amerikanische Gesellschaft
• Die Veränderung der subjektiven Arbeits- und Freizeitdefinition
• Die Analyse der amerikanischen Kultur durch den Einsatz qualitativer Forschungsmethoden
• Die Verbindung von Kultur, Zeit und subjektiver Arbeits- und Freizeitwahrnehmung

Zusammenfassung der Kapitel

• Prolog: Dieser Teil stellt die Relevanz des Themas und die Forschungsfrage dar. Er beleuchtet die möglichen Auswirkungen der Ereignisse vom 11. September 2001 auf die Einstellungen der Amerikaner und die damit verbundenen Forschungsfragen.
• Einführung: Das Kapitel bietet eine umfassende Einführung in die Kultur der Vereinigten Staaten sowie in den Kontext des Terrorismus. Es befasst sich mit der Geschichte der USA, dem kulturellen Verständnis der Gesellschaft und den Attentaten vom 11. September 2001. Darüber hinaus werden wichtige Begriffe wie Kultur, Terrorismus und seine Ursachen beleuchtet.
• Methodenwahl der qualitativen Studie: In diesem Kapitel werden die methodischen Grundlagen der Untersuchung vorgestellt. Es werden die Prinzipien der qualitativen Forschung, die verwendeten Methoden und das Forschungsdesign detailliert erläutert.
• Theoretische Überlegungen zu Arbeit und Freizeit: Dieses Kapitel befasst sich mit der theoretischen Fundierung des Themas Arbeit und Freizeit. Es bietet einen historischen Abriss der Konzepte, untersucht die Abgrenzung zwischen Arbeit, Freizeit und Muße und beleuchtet die verschiedenen Funktionen und Problemfelder im Kontext der Arbeitswelt und der Freizeitgestaltung.

Schlüsselwörter

Die Diplomarbeit konzentriert sich auf die Themen Kultur, Terrorismus, subjektive Arbeits- und Freizeitdefinition, die Auswirkungen der Anschläge vom 11. September 2001, qualitative Forschung, die amerikanische Gesellschaft und die kulturellen Werte der Vereinigten Staaten.

Häufig gestellte Fragen

Wie beeinflusste 9/11 das Freizeitverhalten der Amerikaner?

Die Arbeit untersucht, ob die Anschläge zu einer Neubewertung von Freizeit führten, etwa als Fluchtpunkt oder als Zeit für Familie und Besinnung angesichts der erfahrenen Verwundbarkeit.

Was wird unter dem „Arbeits-Freizeit-Dualismus“ verstanden?

Es ist die strikte Trennung von Erwerbsarbeit und freier Zeit. Die Studie prüft, ob dieser Dualismus durch die traumatischen Ereignisse von 9/11 aufgebrochen oder verändert wurde.

Welche Rolle spielt die „Culture Theory“ von Hofstede in der Studie?

Hofstedes Theorie wird genutzt, um die kulturellen Basisdimensionen der USA zu charakterisieren und zu verstehen, wie diese Werte auf die Bedrohung durch den Terrorismus reagieren.

Was sind die psychologischen Hintergründe der Suizidtäter laut der Arbeit?

Die Arbeit analysiert ein Psychogramm der Täter, deren Hass auf die „freie Welt“ und den American Way of Life größer war als ihre eigene Todesangst.

Welche qualitativen Methoden wurden für die Untersuchung genutzt?

Zum Einsatz kamen Einzelfallanalysen, Dokumentenanalysen sowie Videoanalysen, um die subjektiven Einstellungen der Bevölkerung zu erfassen.