Hypertext - Eine textlinguistische Untersuchung

Inhaltsverzeichnis

1 EINLEITUNG

1.1 MOTIVATION UND PROBLEMSTELLUNG

1.2 ANGABEN ZUM KORPUS, METHODISCHE UND TECHNISCHE EINSCHRÄNKUNG DER UNTERSUCHUNG

1.3 ZUR LITERATURLAGE

1.3.1 Hypertext

1.3.2 Textlinguistik

1.3.3 (Text-)Linguistik und Hypertext

2 HYPERTEXT: GRUNDSÄTZLICHES ZUR ENTWICKLUNG UND STRUKTUR

2.1 UNTERSUCHUNGSGEGENSTAND

2.1.1 Herkunft des Terminus’ Hypertext

2.1.2 Bedeutung von {hyper}

2.1.3 Bedeutung von {text}

2.1.4 Definition der Sekundärliteratur

2.1.5 Intension und Extension

2.2 KOMPONENTEN EINES HYPERTEXTES

2.2.1 Knoten

2.2.1.1 Struktur

2.2.1.2 Inhalt und Größe

2.2.1.3 Darstellungsform der Knoten

2.2.1.4 Knotenarten

2.2.2 Verweise

2.2.2.1 Allgemeine Eigenschaften

2.2.2.2 Formal: Beziehungsverhältnisse zwischen Ausgangs- und Zielpunkt

2.2.2.3 Inhaltlich: Organisatorische Verweise vs. Referentielle Verweise

2.2.2.3.1 Unterscheidung der beiden Verweisklassen

2.2.2.3.2 Referentielle Verweise

2.2.2.3.3 Organisatorische Verweise

2.2.2.4 Kritik der Verweistypologie

2.2.3 Navigations- und Orientierungskomponenten

2.2.3.1 Textsequenzierung, Navigation und Browsing

2.2.3.2 Orientierungsprobleme und kognitive Mehrbelastung

2.2.3.3 Traditionelle Orientierungshilfen

2.2.3.3.1 Verzeichnisse

2.2.3.3.2 Metainformationen

2.2.3.3.3 Typographische Auszeichnungen

2.2.3.4 Hypertextspezifische Orientierungs- und Navigationshilfen

2.2.3.4.1 Browsersoftware

2.2.3.4.2 Backtracking, Historie, Lesezeichen, Verweismarkierung

2.2.3.4.3 Grafische Übersichten: Browser und Fish-Eye-Views

2.2.3.4.4 Anfrage- bzw. Suchmechanismen: Information Retrieval

2.2.3.4.5 Guided Tours

2.3 ZUSAMMENFASSUNG: DER BEGRIFF HYPERTEXT UND DIE EIGENSCHAFTEN EXISTIERENDER HYPERTEXTE

3 TEXTLINGUISTIK: GRUNDSÄTZLICHES ZUR METHODIK

3.1 UNTERSUCHUNGSGEBIETE DER TEXTLINGUISTIK, EIN ALLGEMEINER TEXTBEGRIFF

3.2 UNTERSUCHUNGSKRITERIEN

3.2.1 Kriterien der Textualität

3.2.2 Textthema: Makrostrukturanalyse

3.2.3 Textstruktur, Textfunktion und Textsorten

3.2.3.1 Textstruktur

3.2.3.2 Textfunktion

3.2.3.3 Textsorten

3.2.3.4 Exkurs: Textsorten als Prototypen für die Texterkennung

3.2.4 Referenzbeziehungen in Texten

3.3 ZUSAMMENFASSUNG: ANALYSESTRATEGIE

4 HYPERTEXT: EINE LINGUISTISCHE ANALYSE

4.1 KRITERIEN DER TEXTUALITÄT

4.1.1 Intertextualität: Text, Hypertext und Textgrenzen

4.1.2 Lokale Kohäsion/Kohärenz vs. Kontext

4.1.3 Intentionalität, Informativität, Situationalität und Aktzeptabilität

4.2 MAKROSTRUKTURANALYSE

4.3 TEXTFUNKTION UND TEXTSTRUKTUR

4.3.1 Kontextanalyse

4.3.2 Analyse der Textfunktion

4.3.3 Analyse der thematischen Textstruktur

4.4 REFERENZSTRUKTUREN IN HYPERTEXTEN

4.4.1 Modell der referentiellen Bewegung

4.4.2 Referentielle Bewegung in Hypertexten

4.4.3 Bedeutung der Quaestio für Kohärenzphänomene zwischen einzelnen Knoten

4.5 HYPERTEXT ALS TEXTSORTE?

5 INTERPRETATION DER ERGEBNISSE

6 TABELLE DER EINZELERGEBNISSE

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit untersucht das Phänomen Hypertext aus textlinguistischer Perspektive, um zu klären, ob es sich bei Hypertexten um "Texte" im linguistischen Sinne handelt und welche Besonderheiten die Textstruktur sowie die Kohärenz in einem nicht-linearen, modularen Medium aufweisen.

• Analyse der Definition und Struktur von Hypertexten
• Untersuchung der Texthaftigkeit mittels textlinguistischer Kriterien (insb. Kohärenz und Kohäsion)
• Untersuchung der thematischen Struktur und Referenzbeziehungen in Hypertexten
• Diskussion von Hypertext als Textsorte

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 EINLEITUNG: Die Einleitung motiviert das Thema Hypertext, grenzt den Untersuchungsgegenstand ein und erläutert die methodische sowie technische Vorgehensweise.

2 HYPERTEXT: GRUNDSÄTZLICHES ZUR ENTWICKLUNG UND STRUKTUR: Dieses Kapitel befasst sich mit der Etymologie, Begriffsbestimmung und den technischen Kernkomponenten eines Hypertextes, wie Knoten und Verweisen.

3 TEXTLINGUISTIK: GRUNDSÄTZLICHES ZUR METHODIK: Hier werden die linguistischen Grundlagen dargelegt, insbesondere der Textbegriff und die Kriterien der Textualität, die zur Analyse herangezogen werden.

4 HYPERTEXT: EINE LINGUISTISCHE ANALYSE: Im Hauptteil findet die eigentliche Untersuchung statt, in der Intertextualität, Kohäsion, Kohärenz sowie die thematische Struktur in Hypertexten analysiert werden.

5 INTERPRETATION DER ERGEBNISSE: Dieses Kapitel fasst die gewonnenen Erkenntnisse zusammen und diskutiert die Frage, ob Hypertexte als eigenständige Textsorte oder als medialer Rahmen zu verstehen sind.

6 TABELLE DER EINZELERGEBNISSE: Hier werden die zentralen Analyseergebnisse tabellarisch zusammengefasst.

Schlüsselwörter

Hypertext, Textlinguistik, Kohärenz, Kohäsion, WWW, Knoten, Verweise, Navigation, Browsing, Intertextualität, Textstruktur, Textfunktion, Information Retrieval, Referenzstruktur

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in der Arbeit grundlegend?

Die Magisterarbeit untersucht das Phänomen Hypertext aus einer textlinguistischen Perspektive, um zu klären, ob es sich dabei um Textgebilde handelt und wie diese strukturiert sind.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Felder sind die Definition von Hypertext, die Identifikation seiner Komponenten (Knoten, Verweise), die Analyse der Kohärenz in nicht-linearen Strukturen sowie die Einordnung von Hypertext in bestehende Textsorten-Konzepte.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?

Das primäre Ziel ist es, ein textlinguistisches Verständnis für das "neue Medium" Hypertext zu entwickeln und zu prüfen, inwieweit etablierte Begriffe der Textlinguistik auf hypertextuelle Strukturen anwendbar sind.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Arbeit nutzt die Analyse von Textualitätskriterien (Kohäsion, Kohärenz, etc.) sowie Methoden der Makrostrukturanalyse und der Modellierung referentieller Bewegung, um elektronische Fachtexte zu untersuchen.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil widmet sich der detaillierten linguistischen Analyse, insbesondere dem Problem der Textgrenzen, der Intertextualität und der Art und Weise, wie Leser durch Navigation ihren eigenen "Lesepfad" generieren.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die wichtigsten Begriffe sind Hypertext, Textlinguistik, Kohärenz, Knoten, Verweise (Links), Navigation und Textsorte.

Wie löst der Hypertext-Leser das Problem des "Verlaufens" im Netz?

Der Leser nutzt dafür Navigations- und Orientierungsinstrumente, wie beispielsweise "Backtracking"-Funktionen, Inhaltsverzeichnisse oder visuelle Browser-Hilfen, die den zurückgelegten Lesepfad strukturieren.

Inwiefern unterscheidet sich die Kohärenzbildung im Hypertext von der im gedruckten Buch?

Im Hypertext ist die Lese-Reihenfolge nicht zwingend linear vorgegeben, was die Kohärenzbildung erschwert, da der Autor beim Schreiben nicht voraussetzen kann, welche Informationen der Leser bereits in vorherigen "Knoten" aufgenommen hat.