Personalführung in sozialen Organisationen

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Grundlegende Gedanken zum Begriff der Organisation
• 2.1 Die Relativierung der zweckrationalen Ausrichtung und der Wandel des Organisationsverständnisses
• 2.1.1 Der Wandel in den Theorien
• 2.1.2 Kritik am zweckrationalen Verständnis in der anwendungsorientierten Literatur
• 2.2 Der normative Rahmen von sozialen Organisationen
• 2. 3 Die soziale Organisation und das Technologiedefizit
• 3. Die Organisation als System
• 3.1 Vorbemerkungen
• 3.2 Einblick in die Systemtheorie: Eine andere Sicht auf Führung
• 3.3 Einblick in die systemische Organisationstheorie: Merkmal von Organisation und Zweckprogrammierung
• 3.4 Einblick in die Dilemmata von sozialen Organisationen
• 3.4.1 Absorption von Ungewissheit versus Komplexität
• 3.4.2 Effizienz versus slack
• 3.4.3 Kontinuität versus Veränderung
• 3.4.4 Autonomie versus Kontrolle
• 3.4.5 Weitere Dilemmata
• 4. Die Führungskraft in sozialen Organisationen - am Beispiel der Kita-Leiterin
• 4.1 Die Führungskraft wird ins Blickfeld gerückt - eine Vorbemerkung
• 4.2 Rollen in sozialen Organisationen
• 4.2.1 Interaktionen in Organisationen
• 4.2.2 Informelle Rollen
• 4.2.3 Die Organisationsrolle
• 4.3 Rollenkonflikte
• 4.3.1 Verschiedene Arten von Rollenkonflikten
• 4.3.2 Intra-Rollenkonflikte von Kita-Leiterinnen
• 4.3.3 Person-Rolle-Konflikt kombiniert mit Intra- und Interrollenkonflikten
• 4.3.4 Die besondere Situation der Kita-Leiterin im Gruppendienst: der „Multi-Rollenkonflikt“
• 4.4 Die Zufriedenheit mit der Führungsrolle
• 4.5 Führung und Gender
• 5. Einige Aspekte der Personalführung
• 5.1 Personalführung unter systemtheoretischen Gesichtspunkten
• 5.1.1 Personalführung und Intervention
• 5.1.2 Die wachsende Bedeutung von Personalführung und Personalauswahl in sozialen Organisationen
• 5.1.3 Die Bedeutung der Motivation
• 5.1.4 Personalführung trotz Dilemmata
• 5.2 Personalführung trotz Rollenkonflikten
• 5.2.1 Beispiel zur Lösung eines Intra-Rollenkonfliktes
• 5.2.2 Beispiel zur Lösung eines Inter-Rollenkonfliktes
• 5.2.3 Grundqualifikationen eines identitätserhaltenden Rollenhandelns
• 6. Schlussbemerkungen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Personalführung in Kindertagesstätten und untersucht die besonderen Herausforderungen, die sich aus der spezifischen Organisationsstruktur und den Rollenkonflikten der Kita-Leiterinnen ergeben.

• Der Wandel des Organisationsverständnisses und die Relevanz einer systemischen Perspektive für die Führung in sozialen Einrichtungen.
• Die besonderen Spannungsfelder und Dilemmata, denen Führungskräfte in sozialen Organisationen, insbesondere in Kitas, gegenüberstehen.
• Die Bedeutung von Rollenkonflikten für die Personalführung in Kitas und deren Auswirkungen auf die Zufriedenheit der Mitarbeiterinnen.
• Die Herausforderungen der Personalführung unter Berücksichtigung von systemtheoretischen Prinzipien und die Bedeutung von Motivation und Intervention.
• Mögliche Ansätze zur Gestaltung einer erfolgreichen Personalführung trotz der komplexen Rahmenbedingungen in Kitas.

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1: Einleitung

Die Einleitung stellt die Thematik der Personalführung in Kindertagesstätten vor und skizziert die Problematik der Doppelrolle der Kita-Leiterin als Vorgesetzte und Kollegin. Die Arbeit konzentriert sich auf die Analyse von Spannungsfeldern und Rollenkonflikten, die die Personalführung in Kitas beeinflussen.

Kapitel 2: Grundlegende Gedanken zum Begriff der Organisation

Dieses Kapitel befasst sich mit dem Wandel des Organisationsverständnisses und der Kritik an der traditionellen zweckrationalen Sichtweise. Es wird der normative Rahmen von sozialen Organisationen beleuchtet und das Konzept des „Technologiedefizits“ erläutert.

Kapitel 3: Die Organisation als System

Dieses Kapitel präsentiert einen systemtheoretischen Ansatz zur Organisation und Führung. Es werden die Besonderheiten von sozialen Organisationen und ihre Dilemmata im Hinblick auf Ungewissheit, Komplexität, Effizienz, Kontinuität, Autonomie und Kontrolle beleuchtet.

Kapitel 4: Die Führungskraft in sozialen Organisationen - am Beispiel der Kita-Leiterin

Dieses Kapitel widmet sich der Rolle der Kita-Leiterin und analysiert die Interaktionen und Rollenkonflikte, denen sie im Kita-Alltag gegenübersteht. Es werden verschiedene Arten von Rollenkonflikten und die besondere Situation der Kita-Leiterin im Gruppendienst untersucht.

Kapitel 5: Einige Aspekte der Personalführung

Dieses Kapitel beleuchtet die Personalführung in Kitas aus systemtheoretischer Perspektive. Es wird die Bedeutung von Intervention, Personalauswahl, Motivation und Personalführung trotz der bestehenden Dilemmata und Rollenkonflikte betrachtet. Es werden konkrete Beispiele zur Lösung von Intra- und Interrollenkonflikten vorgestellt.

Schlüsselwörter

Die Arbeit beschäftigt sich mit der Personalführung in sozialen Organisationen, insbesondere in Kindertagesstätten. Sie analysiert die Spannungsfelder und Dilemmata, denen Führungskräfte in diesen Einrichtungen gegenüberstehen, sowie die Herausforderungen der Rollenkonflikte. Der systemtheoretische Ansatz und die Bedeutung von Motivation, Intervention und Personalauswahl stehen im Mittelpunkt der Untersuchung. Wichtige Begriffe sind dabei: Organisationsverständnis, Zweckrationalität, Technologiedefizit, Systemtheorie, Rollenkonflikte, Intra- und Interrollenkonflikte, Personalführung, Motivation, Intervention, Personalauswahl.