Soziale Erwünschtheit in der empirischen Sozialforschung

Inhaltsverzeichnis

I. Theorie und Forschungsfragen

1. Der Effekt der sozialen Erwünschtheit

1.1 Definitionen

1.2.Messverfahren

1.3. Erklärungen sozial erwünschten Antwortverhaltens

1.4. Kontrollmethoden

Kontrolle bei der Itemkonstruktion und- selektion

Kontrolle durch den Antwortmodus

Kontrolle durch Kontrollskalen

Kontrolle durch Faktor- Elimination

Kontrolle durch garantierte Anonymität

3. Einflussgrößen

3.1. Instruktion

3.2. Methode

3.2.1. Schriftliche Befragung oder Fragebogen

3.2.2. Mündliche Befragung oder Interview

4. Forschungsfragen

Methodenteil

Ergebnisteil

Diskussion

Zielsetzung & Themen

Diese Arbeit untersucht den Effekt der "sozialen Erwünschtheit" als bedeutende Fehlerquelle in empirischen Sozialforschungen. Das primäre Ziel besteht darin, den Einfluss von spezifischen Instruktionen sowie der Erhebungsmethode (Fragebogen vs. Interview) auf das Antwortverhalten von Probanden zu analysieren und zu prüfen, inwieweit diese Faktoren zu systematischen Verzerrungen führen.

• Soziale Erwünschtheit als systematische Fehlerquelle
• Einfluss der Instruktion auf Antworttendenzen
• Vergleich der Erhebungsmethoden Fragebogen und Interview
• Kontrollmechanismen zur Minimierung von Antwortverzerrungen
• Experimentelle Feldstudie an einer studentischen Stichprobe

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

I. Theorie und Forschungsfragen: Dieses Kapitel definiert soziale Erwünschtheit, erläutert Messverfahren und Kontrollstrategien und stellt die zentralen Forschungsfragen zur Untersuchung von Instruktions- und Methodeneinflüssen auf.

Methodenteil: Hier wird das Design der experimentellen Feldstudie mit 539 Studenten, die verwendeten Erhebungsinstrumente und die verschiedenen Instruktionsszenarien beschrieben.

Ergebnisteil: Dieser Abschnitt präsentiert die statistische Auswertung der Daten mittels Varianzanalysen, welche die Hypothesen zur Wirkung von Instruktionen prüfen und den Methodeneinfluss bewerten.

Diskussion: Abschließend werden die Ergebnisse interpretiert, mit bestehenden Theorien in Bezug gesetzt sowie Grenzen der Studie und Konsequenzen für die zukünftige Forschung diskutiert.

Schlüsselwörter

Soziale Erwünschtheit, Empirische Sozialforschung, Antwortverzerrung, Datenerhebung, Instruktion, Fragebogen, Interview, Methodenforschung, Validität, Reliabilität, Social Desirability Bias, Feldstudie, Kontrollmethoden, Antwortverhalten, Messinstrumente.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit beschäftigt sich mit der "sozialen Erwünschtheit" als systematische Fehlerquelle bei wissenschaftlichen Befragungen und wie diese Ergebnisse verzerren kann.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Felder sind die Definition und Erklärung der sozialen Erwünschtheit, die Untersuchung von Kontrollmethoden sowie der Einfluss von situativen Faktoren wie Instruktionen auf das Antwortverhalten.

Was ist das primäre Ziel der Studie?

Das Ziel ist herauszufinden, ob und wie Instruktionen bei der Datenerhebung sowie die Wahl der Methode (Fragebogen vs. Interview) die Antwortgabe im Sinne der sozialen Erwünschtheit beeinflussen.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Verfasserin nutzt eine experimentelle Feldstudie im Querschnittsdesign mit einer Stichprobe von 539 Studierenden, wobei Daten mittels Varianzanalysen statistisch ausgewertet werden.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Aufarbeitung des Phänomens, den Methodenteil mit der Stichprobenbeschreibung und dem Versuchsdesign sowie einen Ergebnisteil mit statistischen Signifikanztests.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie soziale Erwünschtheit, Antwortverzerrung, Datenerhebung, Instruktion und Validität charakterisiert.

Hatte die Art der Datenerhebung einen signifikanten Einfluss?

Nein, die statistischen Analysen konnten keinen signifikanten Unterschied zwischen der Erhebung per Fragebogen und per Interview im Hinblick auf soziale Erwünschtheit nachweisen.

Welchen Einfluss hatte die Instruktion auf die Ergebnisse?

Die Instruktion hatte einen deutlichen signifikanten Einfluss; Probanden passten ihr Antwortverhalten aktiv an das durch die Instruktion suggerierte Umfeld (z. B. konservativer oder alternativer Chef) an.