Die Frau im Nationalsozialismus und das Studium der Zeitungskunde/ Zeitungswissenschaft

Inhaltsverzeichnis

• Abkürzungsverzeichnis und Erklärung
• 1 Einleitung
• 2 Das ideologische Frauenbild im Nationalsozialismus
  • 2.1 Die Entwicklung der Ideologie und die Herleitung des Wesens und der Aufgaben der Frau
  • 2.2 Die „NS-Biopolitik" und der Mutterkult
  • 2.3 Die Erwerbstätigkeit von Frauen
  • 2.4 Frauen im Journalismus
    • 2.4.1 Die Entwicklung der Stellung des Schriftleiterberufs
    • 2.4.2 Der Beruf der Schriftleiterin
    • 2.4.3 „NS Frauen-Warte" — Schriftleiterinnen im Dienst des „Mutterkultes"
• 3 Das Frauenstudium an deutschen Universitäten von 1933-1945
  • 3.1 Zur Situation an den deutschen Universitäten vor und nach der Machtübernahme durch die Nationalsozialisten
  • 3.2 Das Frauenstudium an den deutschen Universitäten dieser Zeit
  • 3.3 Die Situation an der Universität Leipzig
• 4 Biographische Analyse
  • 4.1 Methoden und Kriterien der Auswertung
  • 4.2 Die Ergebnisse
• 5 Sprachlich-qualitative Analyse der Dissertationsthemen und der ausgewählten Dissertationen
  • 5.1 Vergleich der Themenwahl
    • 5.1.1 Methoden und Kriterien
    • 5.1.2 Die Ergebnisse
  • 5.2 Vergleich der Dissertationen
    • 5.2.1 Methoden und Kriterien
    • 5.2.2 Die Ergebnisse
      • 5221 Jahrgang 1935/36
      • 5222 Jahrgang 1940/41
      • 5223 Jahrgang 1944/45
• 6 Auswertung und Schlussfolgerungen
• Anhang
  • Tabelle Absolute Zahlen und Prozentwerte der Auszählung der Dissertationsthemen
  • Tabelle Arbeit vor dem Studium
  • Tabelle Arbeit während des Studiums
  • Tabelle der Promovenden, Promotionsdaten, Dissertationsthemen und der Prüfungsfächer
  • Quellenverzeichnis
    • Quellen und Dokumentationen
    • Zeitungen
    • Literatur
    • Zeitschriften und Zeitungen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit untersucht die Rolle von Frauen im Nationalsozialismus am Beispiel der Absolventinnen des Instituts für Zeitungswissenschaft an der Universität Leipzig. Die Arbeit analysiert die Biographien der Absolventinnen, die Dissertationsthemen und die sprachliche Entwicklung der Dissertationen im Kontext der nationalsozialistischen Ideologie und Politik.

• Das ideologische Frauenbild im Nationalsozialismus
• Die „NS-Biopolitik" und der Mutterkult
• Das Frauenstudium an deutschen Universitäten
• Die Entwicklung des Schriftleiterberufs
• Der Einfluss der nationalsozialistischen Propaganda auf die Sprache und Argumentation der Dissertationen

Zusammenfassung der Kapitel

Das zweite Kapitel beleuchtet das nationalsozialistische Frauenbild, das sich auf eine lange patriarchale Tradition stützte und die Frau in die Rolle der Mutter und Hausfrau zurückdrängen wollte. Die „NS-Biopolitik" zielte auf die Kontrolle über den Körper der Frau, die Unterdrückung ihrer Selbstbestimmungsrechte und die Förderung der Geburtenrate. Die Erwerbstätigkeit von Frauen wurde als Bedrohung für die traditionelle Familienstruktur angesehen und durch verschiedene Maßnahmen eingeschränkt. Das Kapitel analysiert die Entwicklung des Schriftleiterberufs und die Rolle von Frauen im Journalismus, insbesondere in der Zeitschrift „NS Frauen-Warte".

Das dritte Kapitel beleuchtet die Situation der deutschen Universitäten vor und nach der Machtergreifung der Nationalsozialisten. Die Gleichschaltung der Universitäten führte zur Entlassung jüdischer Professoren und zur Unterordnung der Wissenschaft unter die nationalsozialistische Ideologie. Das Frauenstudium wurde durch einen Numerus clausus eingeschränkt und die Studentinnen wurden in Studienrichtungen gelenkt, die ihre „weiblichen Tugenden" förderten. Das Kapitel beschreibt die Situation an der Universität Leipzig, die sich frühzeitig und widerstandslos in das nationalsozialistische Herrschaftssystem einfügte.

Das vierte Kapitel analysiert die Biographien der Absolventinnen und Absolventen des Instituts für Zeitungswissenschaft an der Universität Leipzig. Die Ergebnisse zeigen, dass die Frauen aus den gleichen Schichten wie die Männer stammten und einen ähnlichen Bildungsstand besaßen. Die Arbeit untersucht die Familienstände, die beruflichen Tätigkeiten vor und während des Studiums, die Mitgliedschaften in politischen Organisationen sowie die finanzielle Unterstützung, die die Promovenden von der Universität erhielten.

Das fünfte Kapitel analysiert die Dissertationsthemen und die Sprache der Dissertationen. Die Ergebnisse zeigen, dass Frauen in gleichem Maße zu politischen Themen promovierten wie Männer, aber nicht stärker zu diesen Themen. Die Arbeit untersucht die Verwendung von nationalsozialistischen Sprachstereotypen und Antisemitismen in den Dissertationen und stellt fest, dass sich die Sprache der Absolventinnen im Laufe der Zeit an die Männersprache anpasst.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen das Frauenbild im Nationalsozialismus, die „NS-Biopolitik", den Mutterkult, das Frauenstudium, die Universität Leipzig, den Schriftleiterberuf, die nationalsozialistische Propaganda, die Sprache der Dissertationen und den Antisemitismus.