Transformationale Führung vs. Aufstiegsförderliche Führung. Welcher Führungsstil ist mit mehr Berufserfolg für Mitarbeiter verbunden?

Inhaltsverzeichnis

• 1 EINLEITUNG
• 2 THEORETISCHE GRUNDLAGEN
  • 2.1 Berufserfolg
  • 2.2 Transformationale Führung und Berufserfolg
  • 2.3 Aufstiegsförderliche Führung und Berufserfolg
  • 2.4 Transformationale und Aufstiegsförderliche Führung im Vergleich
• 3 METHODEN
  • 3.1 Durchführung
  • 3.2 Stichprobe
  • 3.3 Instrumente
• 4 ERGEBNISSE
  • 4.1 Deskriptive Statistiken und Korrelationen
  • 4.2 Karrierezufriedenheit
  • 4.3 Aufstiegsbezogene Selbstwirksamkeit
  • 4.4 Karriereerfolg
  • 4.5 Kontrollvariablen
  • 4.6 Zusammenfassung
• 5 DISKUSSION
  • 5.1 Ergebnisdiskussion
  • 5.2 Limitationen und Forschungsimplikationen
  • 5.3 Praktische Implikationen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht den Einfluss unterschiedlicher Führungsstile auf den Berufserfolg von MitarbeiterInnen. Im Fokus stehen hierbei transformationale und aufstiegsförderliche Führung. Das Ziel der Arbeit ist es, zu klären, welcher Führungsstil mit mehr Berufserfolg für MitarbeiterInnen verbunden ist und inwieweit die beiden Führungsstile im Hinblick auf ihre Effektivität im Vergleich stehen.

• Berufserfolg: Definition und Operationalisierung des Konzepts, Unterscheidung zwischen objektivem und subjektivem Berufserfolg, Fokus auf die Facetten Karrierezufriedenheit, aufstiegsbezogene Selbstwirksamkeit und Karriereerfolg.
• Transformationale Führung: Definition, Eigenschaften und Einfluss auf den Berufserfolg.
• Aufstiegsförderliche Führung: Definition, Eigenschaften und Einfluss auf den Berufserfolg.
• Vergleich der Führungsstile: Untersuchung des relativen Einflusses von transformationaler und aufstiegsförderlicher Führung auf den subjektiven Berufserfolg.
• Empirische Untersuchung: Analyse von Daten einer Längsschnittuntersuchung mit 581 MitarbeiterInnen in 23 Unternehmen, Anwendung einer multiplen hierarchischen Regressionsanalyse.

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt den Forschungsgegenstand und die Forschungsfrage der Arbeit vor. Sie beleuchtet den Stellenwert des Führungsstils für den Berufserfolg von MitarbeiterInnen und führt in die Thematik der transformationalen und aufstiegsförderlichen Führung ein.

Kapitel 2 befasst sich mit den theoretischen Grundlagen der Arbeit. Es werden die Konzepte von Berufserfolg, transformationaler Führung und aufstiegsförderlicher Führung ausführlich dargestellt. Darüber hinaus werden die jeweiligen Zusammenhänge dieser Konzepte zum Berufserfolg beleuchtet und ein Vergleich der beiden Führungsstile im Hinblick auf ihre potenziellen Auswirkungen auf den Berufserfolg gezogen.

Kapitel 3 beschreibt die Methode der Untersuchung. Hierbei werden die Durchführung der Untersuchung, die Stichprobe sowie die verwendeten Instrumente näher erläutert. Es werden Informationen über die Datenerhebung, die Auswahl der TeilnehmerInnen und die Operationalisierung der relevanten Variablen gegeben.

Kapitel 4 präsentiert die Ergebnisse der Untersuchung. Es werden deskriptive Statistiken und Korrelationen der Variablen sowie die Ergebnisse der multiplen hierarchischen Regressionsanalysen dargestellt, die den Einfluss der Führungsstile auf die verschiedenen Facetten des Berufserfolgs untersuchen.

Kapitel 5 diskutiert die Ergebnisse der Untersuchung. Es werden die wichtigsten Befunde und ihre Implikationen für Theorie und Praxis beleuchtet. Darüber hinaus werden Limitationen der Untersuchung aufgezeigt und zukünftige Forschungsrichtungen vorgeschlagen.

Schlüsselwörter

Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Einfluss von transformationaler und aufstiegsförderlicher Führung auf den Berufserfolg von MitarbeiterInnen. Zu den Schlüsselbegriffen zählen subjektiver Berufserfolg, Karrierezufriedenheit, aufstiegsbezogene Selbstwirksamkeit, Karriereerfolg, transformationale Führung und aufstiegsförderliche Führung. Die Untersuchung liefert empirische Erkenntnisse zum Zusammenhang zwischen diesen Konzepten und stellt somit einen wichtigen Beitrag zur Forschung im Bereich der Führung und des Berufserfolgs dar.