Transformationale Führung vs. Aufstiegsförderliche Führung. Welcher Führungsstil ist mit mehr Berufserfolg für Mitarbeiter verbunden?

Inhaltsverzeichnis

1 EINLEITUNG

2 THEORETISCHE GRUNDLAGEN

2.1 Berufserfolg

2.1.1 Contest Mobility

2.1.2 Sponsored Mobility

2.2 Transformationale Führung und Berufserfolg

2.3 Aufstiegsförderliche Führung und Berufserfolg

2.4 Transformationale und Aufstiegsförderliche Führung im Vergleich

3 METHODEN

3.1 Durchführung

3.2 Stichprobe

3.3 Instrumente

3.3.1 Subjektiver Berufserfolg

3.3.2 Transformationale Führung

3.3.3 Aufstiegsförderliche Führung

3.3.4 Kontrollvariablen

4 ERGEBNISSE

4.1 Deskriptive Statistiken und Korrelationen

4.2 Karrierezufriedenheit

4.3 Aufstiegsbezogene Selbstwirksamkeit

4.4 Karriereerfolg

4.5 Kontrollvariablen

4.6 Zusammenfassung

5 DISKUSSION

5.1 Ergebnisdiskussion

5.2 Limitationen und Forschungsimplikationen

5.3 Praktische Implikationen

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht, inwieweit transformationale Führung und der spezifische Führungsstil der aufstiegsförderlichen Führung den subjektiven Berufserfolg von Mitarbeitern beeinflussen, wobei analysiert wird, ob aufstiegsförderliche Führung einen stärkeren positiven Effekt auf den Berufserfolg ausübt als der transformationale Führungsstil.

• Vergleich von transformationaler und aufstiegsförderlicher Führung
• Analyse des subjektiven Berufserfolgs anhand von Karrierezufriedenheit, Selbstwirksamkeit und Karriereerfolg
• Empirische Längsschnittstudie mit 581 Teilnehmern
• Evaluation der Greifbarkeit und Erlernbarkeit spezifischer Führungsstile

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 EINLEITUNG: Hinführung zur Bedeutung von Führung für den beruflichen Erfolg und Darlegung der zentralen Forschungsfrage zum Vergleich von Führungsstilen.

2 THEORETISCHE GRUNDLAGEN: Beschreibung der Konstrukte Berufserfolg, Contest und Sponsored Mobility sowie der Führungsstile und deren theoretische Verknüpfung.

3 METHODEN: Erläuterung des Längsschnittdesigns der Studie sowie der verwendeten Messinstrumente für Führungsstile und subjektiven Berufserfolg.

4 ERGEBNISSE: Statistische Analyse der Daten, welche die positiven Effekte beider Führungsstile auf den Berufserfolg und die Überlegenheit der aufstiegsförderlichen Führung belegen.

5 DISKUSSION: Interpretation der Studienergebnisse im Kontext bisheriger Forschung sowie Ableitung von praktischen Implikationen für Führungskräfte.

Schlüsselwörter

subjektiver Berufserfolg, Karrierezufriedenheit, aufstiegsbezogene Selbstwirksamkeit, Karriereerfolg, transformationale Führung, aufstiegsförderliche Führung, Führungskräfte, MitarbeiterInnen, Contest Mobility, Sponsored Mobility, Längsschnittuntersuchung, Personalentwicklung, Führungskompetenz, Mentoring, Leistungsbereitschaft

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Bachelorarbeit grundsätzlich?

Die Arbeit untersucht den Zusammenhang zwischen dem Führungsstil von Vorgesetzten und dem subjektiven Berufserfolg ihrer Mitarbeiter.

Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?

Im Zentrum stehen der transformationale Führungsstil und das Konzept der aufstiegsförderlichen Führung sowie deren Einfluss auf verschiedene Dimensionen des beruflichen Erfolgs.

Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?

Das Hauptziel besteht darin zu klären, welcher Führungsstil zu höherem subjektiven Berufserfolg führt und ob aufstiegsförderliche Führung einen über transformationale Führung hinausgehenden positiven Effekt hat.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es handelt sich um eine empirische Längsschnittstudie, bei der 581 Mitarbeiter in 23 Unternehmen zu zwei Zeitpunkten befragt und mittels multipler hierarchischer Regressionsanalysen ausgewertet wurden.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen, eine detaillierte Methodik sowie die Auswertung und Diskussion der erhobenen Ergebnisse.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Wichtige Begriffe sind subjektiver Berufserfolg, Karrierezufriedenheit, Selbstwirksamkeit, Karriereerfolg sowie transformationale und aufstiegsförderliche Führung.

Wie unterscheidet sich die aufstiegsförderliche Führung von der transformationalen Führung in ihrer praktischen Anwendbarkeit?

Aufstiegsförderliche Führung gilt als spezifischer und greifbarer, da sie konkrete, erlernbare Verhaltensweisen wie Delegation, Feedback, Förderung und Vertrauen definiert, während transformationale Konzepte oft als unscharf kritisiert werden.

Welche Bedeutung kommt dem methodischen Ergebnis bezüglich der Regressionsanalysen zu?

Die Analysen bestätigen, dass aufstiegsförderliche Führung mehr Varianz beim Berufserfolg aufklären kann als transformationale Führung, was die Hypothese einer positiveren Wirkung stützt.