Podcasts, ihre Didaktik und die Umsetzung im Unterricht

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Podcasts
  • Podcasts allgemein
  • Geschichte der Podcasts
  • RSS-Feeds
  • Verbreitung Podcasts
  • Audiopodcast - Videopodcasts
• Produktion von Podcasts
  • Der Computer
  • Das Mikrofon
  • Die richtige Kamera
  • Das Bearbeitungsprogramm - Audio
  • Das Bearbeitungsprogramm - Video
  • Die RSS-Datei
  • GEMA-Richtlinien
• Didaktische Überlegungen
  • Möglichkeiten mit Podcasts
  • Begründungen durch den Bildungsplan
  • Geförderte Kompetenzen
  • Lernmotivation
  • Hörerziehung
  • Zusammenfassung Didaktik
• Praktische Umsetzung - Ein Unterrichtsbeispiel
  • Planung der Unterrichtsstunde
  • Lernziele
  • Durchführung / Reflexion der Unterrichtseinheit
  • Auswertung Fragebogen
  • Zusammenfassung Unterrichtseinheit
• Schluss
• Anhang
  • Materialien Beispielunterricht
  • Quellenverzeichnis
  • Selbstständigkeitserklärung
  • DVD

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese wissenschaftliche Hausarbeit befasst sich mit dem Thema Podcasts und deren Einsatz im Unterricht. Sie soll einen umfassenden Einblick in die Welt der Podcasts geben, ihre didaktischen Möglichkeiten aufzeigen und ein konkretes Unterrichtsbeispiel präsentieren. Die Arbeit will damit einen Leitfaden für den Einsatz von Podcasts im Unterricht schaffen, um die Skepsis gegenüber dieser neuen Technologie abzubauen und die Vorteile aufzuzeigen.

• Definition und Funktionsweise von Podcasts
• Die didaktischen Möglichkeiten des Podcasting im Unterricht
• Die Produktion von Podcasts mit verschiedenen Software- und Hardware-Komponenten
• Die Förderung von Kompetenzen durch den Einsatz von Podcasts
• Ein konkretes Unterrichtsbeispiel mit einer 8. Klasse in der Realschule

Zusammenfassung der Kapitel

Das Kapitel „Podcasts" definiert den Begriff des Podcasts und beleuchtet dessen Entstehung und Funktionsweise. Es wird die Erfolgsgeschichte der Podcasts dargestellt und ein Überblick über die verschiedenen Podcast-Arten und deren Verbreitung gegeben.

Das Kapitel „Produktion von Podcasts" beschreibt die notwendigen technischen Voraussetzungen für die Produktion von Podcasts, wie Computer, Mikrofone, Kameras und Bearbeitungsprogramme. Es werden konkrete Software-Programme vorgestellt und deren Funktionen erläutert.

Das Kapitel „Didaktische Überlegungen" befasst sich mit den didaktischen Möglichkeiten des Podcasting im Unterricht. Es werden verschiedene Einsatzmöglichkeiten und deren Vorteile aufgezeigt. Es wird die Verbindung zum Bildungsplan hergestellt und die Förderung von Kompetenzen wie Medienkompetenz, soziale Kompetenz, Gestaltungskompetenz und Sprachkompetenz durch den Einsatz von Podcasts dargestellt.

Das Kapitel „Praktische Umsetzung - Ein Unterrichtsbeispiel" präsentiert einen konkreten Unterricht mit Podcasts in einer 8. Klasse in der Realschule. Es werden die Planung, Durchführung und Reflexion der Unterrichtseinheit beschrieben. Die Lernziele werden erläutert und die Auswertung eines Fragebogens zur Mediennutzung im Unterricht und zur Akzeptanz der Podcast-Methode präsentiert.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Podcasts, Didaktik, Unterricht, Medienkompetenz, soziale Kompetenz, Gestaltungskompetenz, Lernmotivation, Hörerziehung, Unterrichtsbeispiel, Realschule, Bildungsplan, GEMA-Richtlinien, Audiopodcast, Videopodcast, Produktion, Software, Hardware, Facebook, Social Networks, Gefahren, Schutzmaßnahmen, Freundeslisten, Ohrenspitzer, Schulradio.