Effektivität von Stottertherapie

Inhaltsverzeichnis

• ZUSAMMENFASSUNG
• ABSTRACT
• INHALTSVERZEICHNIS
• 1 Einleitung
• 2 Das Phänomen Stottern
  • 2.1 Kern- und Begleitsymptomatik sowie Copingstrategien
• 3 Grundgedanken zu Diagnostik und Therapie
  • 3.1 Diagnostik
  • 3.2 Therapie des Stotterns
    • 3.2.1 Therapierichtungen und Behandlungsformen
  • 3.3 Stottern und die ICF
• 4 Rahmenbedingungen der Therapieforschung
  • 4.1 Studientypen - Studienverlauf
  • 4.2 Effektivität und evidenzbasierte Medizin
    • 4.2.1 Evidenzklassifikation
• 5 Effektivität von Gruppenstottertherapie
  • 5.1 Methodische Vorgehensweise
    • 5.1.1 Einschlusskriterien
    • 5.1.2 Suchmethoden für die Identifizierung von Studien
  • 5.2 Darstellungen der Ergebnisse
    • 5.2.1 Beschreibung der eingeschlossenen Studien
• 6 Diskussion der Ergebnisse und Einordnung der Studien in Evidenzklassen
  • 6.1 Kritik der eigenen Studie
• 7 Zusammenfassung und Ausblick
• LITERATURVERZEICHNIS
• TABELLENVERZEICHNIS
• ANHANG A
• ANHANG B
• ANHANG C
• ANHANG D
• ANHANG E
• ANHANG F
• ANHANG G
• ANHANG H

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Bachelorarbeit befasst sich mit der Frage nach der Wirksamkeit von Stottertherapien, insbesondere Gruppentherapien für stotternde Jugendliche und Erwachsene im deutschen und angloamerikanischen Sprachraum. Die Arbeit analysiert systematisch recherchierte Evaluationsstudien und ordnet diese nach Evidenzstufen ein.

• Effektivität von Gruppentherapie bei Stottern
• Evidenzbasierte Einordnung von Evaluationsstudien
• Methodische Vorgehensweise bei der Auswahl und Analyse von Studien
• Kritik und Diskussion der Ergebnisse
• Zusammenfassung und Ausblick

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema Stottern ein und erläutert die Relevanz von Wirkungsnachweisen in der Therapie. Kapitel 2 beleuchtet das Phänomen Stottern, beschreibt Kernsymptome, Begleitsymptome und Copingstrategien. Kapitel 3 behandelt die Grundgedanken zu Diagnostik und Therapie von Stottern, einschließlich verschiedener Therapierichtungen und Behandlungsformen. Zudem wird die Bedeutung der ICF (Internationale Klassifizierung zur Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit) für das Verständnis von Stottern und die Therapieentwicklung hervorgehoben. Kapitel 4 beschäftigt sich mit den Rahmenbedingungen der Therapieforschung, wobei verschiedene Studientypen und die Bedeutung evidenzbasierter Medizin erläutert werden. Kapitel 5 präsentiert die Ergebnisse der systematischen Literaturrecherche zu Gruppentherapien bei stotternden Jugendlichen und Erwachsenen. Es werden verschiedene Therapiekonzepte wie das SSMP (Successful Stuttering Management Program), das Sommercamp der Therapie Cook, die Intensiv-Modifikation Stottern (IMS), die Kasseler Stottertherapie (KST) und das Comprehensive Stuttering Program (CSP) vorgestellt und deren Ergebnisse detailliert beschrieben. Kapitel 6 diskutiert die Ergebnisse der Studien und ordnet diese nach Evidenzstufen ein. Dabei werden die methodischen Stärken und Schwächen der einzelnen Studien beleuchtet und die Herausforderungen bei der Vergleichbarkeit von Studienergebnissen aufgezeigt. Die Arbeit endet mit einer Zusammenfassung und einem Ausblick auf zukünftige Forschungsbedarfe.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Stottertherapie, Gruppentherapie, Jugendliche, Erwachsene, Evidenzbasierte Medizin, Evaluationsstudien, Stottermodifikation, Fluency Shaping, SSMP, Sommercamp der Therapie Cook, Intensiv-Modifikation Stottern, Kasseler Stottertherapie, Comprehensive Stuttering Program, ICF, Wirksamkeit, Therapieerfolg, Methodische Kritik.