Bachelorarbeit, 2011
52 Seiten, Note: 1,3
Einleitung
1 Die Familie
1.1 Begriffsklärung
1.2 Funktionen der Familie
1.3 Familienformen
2 Die elterliche Trennung und Scheidung
2.1 Begriffsklärung
2.2 statistische Daten
2.3 Gründe für Trennung und Scheidung
2.4 Phasen der Trennung
2.4.1 Ambivalenzphase
2.4.2 Trennungs- Scheidungsphase
2.4.3 Nachscheidungsphase
2.5 Kindliche Reaktionen
2.5.1 Trennung und Scheidung aus Sicht des Kindes
2.5.2 Reaktionen im Grundschulalter
2.5.3 Geschlechterspezifische Reaktionen
2.6 Auswirkungen auf die Kinder
2.6.1 kurzfristige Auswirkungen
2.6.2 langfristige Auswirkungen
2.7 Wünsche und Forderungen der Kinder
3 Die Institution Schule als helfende Instanz
3.1 Aufgaben der Schule
3.2 Möglichkeiten des Pädagogen
3.2.1 Verankerung im sächsischen Lehrplan
3.2.2 Beraterische Möglichkeiten
4 Schlussbetrachtung
5 Literaturverzeichnis
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