Die Bedeutung von Musik für Kinder in ihrer Entwicklung und in ihrem lebensweltlichen Kontext

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Musik
  • Definition von Musik
  • Die Bedeutung von Musik im Alltag von Kindern
  • Die Verarbeitung von Musik im Gehirn
  • Der Einfluss von Musik auf das Gehirn
• Musik und die kindliche Entwicklung
  • Die Wirkung von Musik auf die kindlichen Entwicklungsbereiche
    • Die Wirkung von Musik auf die soziale Entwicklung
    • Die Wirkung von Musik auf die kognitive Entwicklung
    • Die Wirkung von Musik auf die sprachliche Entwicklung
    • Die Wirkung von Musik auf die emotionale Entwicklung
    • Die Wirkung von Musik auf die musisch-kreative Entwicklung
  • Kritik an den Studien zu den Wirkungen von Musik auf die kindlichen Entwicklungsbereiche
• Musik im lebensweltlichen Kontext
  • Die Bedeutung der Sozialisation und des Kulturellen Kontextes
  • Die Bedeutung der sozio-ökonomischen Faktoren
  • Die Bedeutung des Elternhauses
  • Die Bedeutung der Neuen Medien
  • Die Bedeutung der Freizeitgestaltung
• Musik und Bildung
  • Musikalische Aktivitäten und ihre Bildungsrelevanz
  • Musik in der Grundschule
• Musik in der Sozialen Arbeit
  • Das Verständnis von Musik
  • Praxisbeispiel Musizieren mit Boomwhackers
  • Forschungsdesign und Forschungsablauf
    • Die objektiven Rahmendaten
    • Sequenzielle Analyse Beobachtungsprotokoll 16.04.2014
    • Sequenzielle Analyse Beobachtungsprotokoll 22.04.2014
    • Sequenzielle Analyse Beobachtungsprotokoll 25.04.2014
  • Resümee der teilnehmenden Beobachtungen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Bedeutung von Musik für Kinder in ihrer Entwicklung und in ihrem lebensweltlichen Kontext. Der Fokus liegt auf Grundschulkindern im Alter von 6-12 Jahren. Die Arbeit untersucht, wie Musik im Gehirn verarbeitet wird, welche Einflüsse sie auf das Gehirn hat und wie sie sich auf verschiedene Entwicklungsbereiche von Kindern auswirkt. Ziel ist es, die wissenschaftlichen Erkenntnisse über die Wirkung von Musik auf die kindliche Entwicklung zu beleuchten und zu untersuchen, ob Musik in bestimmten Lebensbereichen von Kindern unterstützend und begleitend wirken kann.

• Die Bedeutung von Musik im Alltag von Kindern
• Die Wirkung von Musik auf die kindliche Entwicklung
• Der lebensweltliche Kontext von Kindern
• Der Zusammenhang von Musik und Bildung
• Die Rolle von Musik in der Sozialen Arbeit

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung erläutert die aktuelle Debatte um die Bedeutung von Musik im Bildungsbereich und die Bedeutung von „Transfereffekten“ in der Forschung. Die Kapitel 2 bis 5 beleuchten verschiedene Aspekte von Musik, wie ihre Definition, ihre Rolle im Alltag von Kindern, die Verarbeitung im Gehirn und die Auswirkungen auf die Entwicklung. Kapitel 6 widmet sich der Rolle von Musik in der Sozialen Arbeit, mit einem konkreten Beispiel aus der Praxis, das durch teilnehmende Beobachtung untersucht wurde.

Schlüsselwörter

Musik, kindliche Entwicklung, lebensweltlicher Kontext, Bildung, Soziale Arbeit, Transfereffekte, Gehirnentwicklung, Musikalische Sozialisation, MediKuS-Studie, Bastianstudie, Boomwhackers.