Ist die Polizei in der Lage, Jugendkriminalität problemorientiert zu bekämpfen?

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Was ist Jugendkriminalität?
• Der Begriff „Jugendlicher“
• Kriminalität – Was versteht man darunter?
• Jugendstrafrecht - Ein Sonderfall!
• Theorien, Ansätze und Faktoren zur Entstehung von Jugendkriminalität
• Theoretische Ursachenforschung
• Die Anomietheorie nach Merton...
• Lerntheoretischer Ansatz.
• Kontrolltheoretischer Ansatz
• Labeling Ansatz.
• Das Teufelskreis-Modell nach Quensel ..
• Jugendkriminalität: Episodencharakter oder dauerhafte Delinquenz ........
• Risikofaktoren für dauerhaftes Abgleiten in die Kriminalität
• Einflussfaktor: Familie und Erziehung
• Multiproblem-Milieu
• Kindesmisshandlung ..
• Die Peergroup
• Medien
• Polizeiliche Jugendarbeit.......
• Jugendsachbearbeitung.
• Jugendkontaktarbeit.
• Prävention
• Kooperation...
• Kooperationspartner ………...\n
• Zusammenarbeit mit der Polizei.
• Intervention.
• Projekte gegen Jugendkriminalität
• Landesprojekt,,Kurve kriegen\".
• Projekt „Gefährderansprache“ in Gelsenkirchen..\n
• Die Gefährderansprache
• Die U-21 Datei
• Gliederung des Projekts.
• Die Ergebnisse des Projektes „Gefährderansprachen“

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit der Frage, wie die Polizei die Jugendkriminalität problemorientiert bekämpfen kann. Sie beleuchtet die Ursachen der Jugendkriminalität und analysiert verschiedene Theorien und Ansätze zur Erklärung ihres Entstehens.

• Die Ursachen und Faktoren der Jugendkriminalität
• Die Rolle von Familie und Erziehung bei der Entstehung kriminellen Verhaltens
• Die Bedeutung von sozialen und kulturellen Faktoren
• Die verschiedenen Ansätze der polizeilichen Jugendarbeit
• Die Evaluierung von Projekten zur Bekämpfung von Jugendkriminalität

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema Jugendkriminalität ein und schildert die Motivation für die Arbeit. Im ersten Kapitel wird der Begriff der Jugendkriminalität näher beleuchtet, indem die Definitionen von Jugend und Kriminalität sowie die Besonderheiten des Jugendstrafrechts dargestellt werden. Kapitel 3 analysiert verschiedene Theorien und Ansätze, die die Entstehung von Jugendkriminalität erklären, einschließlich der Anomietheorie, des lerntheoretischen Ansatzes und des Kontrolltheoretischen Ansatzes. Es werden außerdem Risikofaktoren für dauerhaftes Abgleiten in die Kriminalität untersucht, die von der Familie und Erziehung bis hin zu den Medien reichen. Das vierte Kapitel befasst sich mit der polizeilichen Jugendarbeit, einschließlich der Jugendsachbearbeitung, Jugendkontaktarbeit und verschiedenen Interventionen. Die Arbeit stellt schließlich verschiedene Projekte gegen Jugendkriminalität vor, unter anderem das Landesprojekt „Kurve kriegen“ und das Projekt „Gefährderansprache“ in Gelsenkirchen.

Schlüsselwörter

Jugendkriminalität, Polizei, Prävention, Intervention, Risikofaktoren, Familie, Erziehung, Peergroup, Medien, Projekt, Landesprojekt, Gefährderansprache, U-21 Datei, Jugendstrafrecht.