Bachelorarbeit, 2015
49 Seiten, Note: 2,4
1 Einleitung
2 Was ist Intelligenz?
2.1 Intelligenzmodelle
2.2 Geschichte der Intelligenzdiagnostik
2.3 Intelligenztests
2.4 Zwischenfazit
3 Entwicklungspsychologischer Ansatz
3.1 Das Entwicklungsstufenmodell nach Piaget
3.2 Kritik an Piagets Modell
3.3 Neuere Entwicklungsmodelle
4 Neurobiologischer Ansatz
4.1 Das Gehirn
4.1.1 Das Großhirn
4.1.2 Das limbische System
4.1.3 Der Hirnstamm und das Kleinhirn
4.2 Lernen und Gedächtnis
5 Bewegungs-Neurowissenschaft
5.1 Sport fördert die Gehirndurchblutung
5.2 Sport fördert die Gehirnplastizität
5.3 Sport und Schulleistungen
6 Studien zu Sport und Intelligenz
6.1 Metaanalysen
6.2 Längsschnitt- und Quasiexperimentelle Studien
6.3 Interventionsstudien
6.4 Querschnittstudien
7 Fazit
8 Methodik
8.1 Herleitung des Themas und Forschungsfragen
8.2 Literaturrecherche
8.3 Selektionskriterien
9 Literaturverzeichnis
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