Gewaltintervention und -prävention im Sportunterricht

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Vorwort und Fragestellungen der Arbeit
• Persönlicher Bezug und persönliche Motivation
• These zur aktuellen Fachliteratur
• Grundannahmen und Ziele der Arbeit
• Untersuchungsplanung
• Begriffsklärung
• Methoden
• Exemplarische Arbeit mit Fallgeschichten
• Fallgeschichte 1 : Mobbing
• Fallgeschichte 2: Direkte Schülergewalt
• Fallgeschichte 3 : Direkte Schülerinnengewalt
• Sportpädagogische und didaktische Konsequenzen (Fazit)
• Gemeinsamkeiten der Fallgeschichten 1,2,3
• Unterschiede der Fallgeschichten 1,2,3
• Ebene | Konsequenzen für direkte Interventionen
• Ebene II: Konsequenzen für präventive Massnahmen
• Ebenelll: Konsequenzen für die Lehrerbildung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit zielt darauf ab, konkrete Handlungsmöglichkeiten für direkte Interventionen und präventive Massnahmen im Sportunterricht bei Gewaltvorfällen aufzuzeigen. Die Arbeit fokussiert auf den Sportunterricht als Handlungsfeld und befasst sich nicht mit den allgemeinen Ursachen und Theorien der Gewalt in der Schule.

• Analyse von Fallgeschichten, um konkrete Handlungsstrategien bei Gewalt im Sportunterricht zu entwickeln.
• Entwicklung von Handlungsanleitungen für direkte Interventionen bei verschiedenen Formen von Gewalt im Sportunterricht.
• Identifizierung von präventiven Massnahmen, die im Sportunterricht eingesetzt werden können, um Gewalt zu verhindern.
• Bewertung der Wirksamkeit von präventiven Massnahmen und die Analyse der Rahmenbedingungen für ihre erfolgreiche Umsetzung.
• Ableitung von Konsequenzen für die Sportlehrerbildung, um zukünftige Lehrpersonen auf die Herausforderungen von Gewalt im Sportunterricht vorzubereiten.

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik ein, stellt die Fragestellungen der Arbeit vor und erläutert den persönlichen Bezug des Autors zum Thema Gewalt im Sportunterricht. Anschliessend werden die Grundannahmen und Ziele der Arbeit dargelegt. Das Kapitel "Begriffsklärung" definiert die zentralen Begriffe, die im Kontext der Arbeit relevant sind, wie beispielsweise "Gewalt" und "Intervention". Im Kapitel "Methoden" werden die eingesetzten Forschungsmethoden beschrieben. Im Hauptteil der Arbeit werden drei Fallgeschichten aus dem Sportunterricht analysiert. Jede Fallgeschichte beschreibt einen konkreten Gewaltvorfall und wird detailliert mit Blick auf die Handlungsmöglichkeiten der Lehrkraft untersucht. Die Fallanalysen beinhalten die Dokumentation des Vorfalls, die Beschreibung des pädagogischen Handelns sowie die Interpretation des Geschehnisses. Anschliessend werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der drei Fallgeschichten herausgearbeitet. Die Arbeit endet mit der Ableitung von konkreten Konsequenzen für den Umgang mit Gewalt im Sportunterricht, sowohl auf der Ebene der direkten Intervention als auch der präventiven Massnahmen. Zudem werden Implikationen für die Sportlehrerbildung diskutiert.

Schlüsselwörter

Gewaltintervention, Prävention, Sportunterricht, Fallgeschichten, Handlungsanleitungen, direkte Intervention, präventive Massnahmen, Sportlehrerbildung, Schulsport, Gewaltprävention.