Examensarbeit, 2010
56 Seiten, Note: 1,0
Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
1 Einleitung
2 Aspekte der Linkshändigkeit
2.1 Begriffsannäherung Linkshändigkeit
2.2 Arten von Linkshändigkeit
2.3 Zur Umschulung von Linkshändern
2.3.1 Gründe für die Umschulung
2.3.2 Methodik der Umschulung
2.3.3 Folgen der Umschulung
2.3.4 Zur Rückschulung
3 Linkshändigkeit in der Gesellschaft
3.1 Historischer Einblick
3.2 Die Wörter links und rechts im Sprachgebrauch
3.3 Heutige Situation von Linkshändern
4 Linkshändigkeit in der Grundschule
4.1 Ergebnisse des Fragebogens für Lehrer zur Bedeutung der Linkshändigkeit von Schülern und Lehrern im Grundschulalltag
4.2 Linkshändige Schüler
4.2.1 Linkshändigkeit im Schreiblernprozess
4.2.2 Unterstützung linkshändiger Schüler im Unterricht
4.2.3 Einstellung der Lehrer und Vorurteile gegenüber linkshändigen Schülern
4.3 Linkshändige Lehrer
4.3.1 Wahrnehmung der Händigkeit von Schülern durch linkshändige Lehrer
4.3.2 Zum Umgang mit linkshändigen Schülern anhand zweier Fallbeispiele
4.3.3 Schwierigkeiten linkshändiger Lehrer im Unterricht
5 Zusammenfassung und Ausblick
Anlagen mit Anlagenverzeichnis
Anlagenverzeichnis
Anlagen
Quellenverzeichnis
Literaturverzeichnis
Weitere Quellen
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