Erziehung im Jugendstrafvollzug. Reichweiten, Grenzen, Alternativen

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Der Erziehungsbegriff
• Pädagogische Bedeutung des Erziehungsbegriffs
• Der Erziehungsbegriff im Jugendstrafrecht
• Lebensphase Jugend
• Jugendkriminalität - ubiquitär und episodenhaft
• Intensiv- und Mehrfachtäter
• Die historische Entwicklung des Jugendstrafvollzugs
• Die Anfänge der Freiheitsstrafe
• Die moderne Freiheitsstrafe
• Die Entstehung des Jugendstrafvollzugs
• Das Länderjugendstrafvollzugsrecht
• Rechtliche Grundlagen des Jugendstrafvollzugs
• Anwendungsbereich
• Ziele und Aufgaben
• Das Landesjustizvollzugsgesetz Rheinland-Pfalz
• Jugendstrafvollzug und Jugendkriminalität in der Praxis
• Aktuelle Situation
• Entwicklung und Trends registrierter Jugendkriminalität in Deutschland
• Inhaftierte in Jugendstrafvollzugsanstalten
• Rückfallquote nach dem Jugendstrafvollzug
• Die erzieherische Gestaltung des Jugendstrafvollzugs
• Hindernisse auf dem Weg zur künftigen Legalbewährung
• Erziehung im Zwangskontext
• Subkulturbildung
• Die doppelte Funktion - Erziehung und Strafe
• Mehr Härte als Mittel der Wahl
• Alternative Maßnahmen
• Jugendstrafvollzug in freien Formen: das Projekt „Chance“
• „KontTrakt“: Wohngruppenkonzept für den geschlossenen Vollzug

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit untersucht den Jugendstrafvollzug im Hinblick auf seine Wirksamkeit, insbesondere im Hinblick auf seinen gesetzlich verankerten Erziehungsanspruch zur künftigen Legalbewährung.

• Abgrenzung des jugendstrafrechtlichen Erziehungsbegriffs vom erziehungswissenschaftlichen Erziehungsbegriff
• Analyse der Eignung der Jugendstrafe für Jugendliche außerhalb der Gruppe der Intensivtäter
• Darstellung der historischen Entwicklung des Erziehungsgedankens im Jugendstrafrecht
• Aufzeigen der Grenzen der Erziehung im Jugendstrafvollzug unter Berücksichtigung von Rückfallquoten und alternativen Maßnahmen
• Bewertung der Wirksamkeit des Erziehungsanspruchs im Jugendstrafvollzug

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel dient der Einleitung und stellt die Problematik des Jugendstrafvollzugs im Kontext der Jugendkriminalität dar. Die folgenden Kapitel befassen sich mit dem Erziehungsbegriff im Jugendstrafrecht, der Lebensphase Jugend und der historischen Entwicklung des Jugendstrafvollzugs. Kapitel 5 beleuchtet die rechtlichen Grundlagen des Jugendstrafvollzugs. Kapitel 6 untersucht die Praxis des Jugendstrafvollzugs und die aktuelle Situation der Jugendkriminalität in Deutschland. Die Arbeit schließt mit einer Betrachtung von alternativen Maßnahmen zum Jugendstrafvollzug.

Schlüsselwörter

Die Arbeit befasst sich mit den Themen Erziehung, Jugendstrafvollzug, Jugendkriminalität, Jugendstrafe und alternativen Maßnahmen. Sie untersucht den Erziehungsanspruch des Jugendstrafvollzugs und die Wirksamkeit seiner erzieherischen Maßnahmen.