Körperschwerpunktverlagerung im alpinen Skisport. Modellbezogenes Video-Feedback zur Verbesserung des Fahrkönnens

Inhaltsverzeichnis

• 1 Einleitung
• 2 Alpiner Skisport - Technik und Lerntheorie
• 2.1 Anforderungsprofil für den alpinen Skisport
• 2.2 Skitechnische Merkmale für hochwertiges Kurvenfahren
• 2.3 Verlagerung des Körperschwerpunkts mit Hilfe der Fußgelenksflexion
• 2.3.1 Regulierende Körperposition
• 2.3.2 Druckregulierung auf dem Ski
• 2.4 Aktueller Forschungsstand
• 2.5 Lerntheorie für motorisches Lernen
• 2.5.1 Regelkreistheorie nach Adams (1971)
• 2.5.2 Schematheorie nach Schmidt (1975)
• 2.6 Aspekte des Feedbacks
• 2.6.1 Objektiv ergänzende Feedback-Information
• 2.6.2 Ergebnisorientierte Rückmeldung (,,knowledge of result\")
• 2.6.3 Verlaufsorientierte Rückmeldung („, knowledge of performance“)
• 2.7 Wissenschaftliche Fragestellung
• 3 Methode
• 3.1 Laboraufzeichnung der Verlagerungsbewegungen
• 3.1.1 Datenerhebungsmethode
• 3.1.2 Verfahren der Datenaufzeichnung und -auswertung I
• 3.1.3 Beschreibung der Versuchsperson
• 3.1.4 Untersuchungsdurchführung
• 3.2 Untersuchungsplan der Pilotstudie
• 3.3 Datenerhebungsmethode II
• 3.4 Beschreibung der Versuchspersonen
• 3.5 Verfahren der Datenverarbeitung und -auswertung II
• 3.6 Untersuchungsdurchführung
• 4 Ergebnisse
• 4.1 Entwicklung eines Bewegungsmodells
• 4.2 Ergebnisse des Video-Feedbacks
• 5 Diskussion
• 5.1 Ergebnisdiskussion
• 5.2 Methodendiskussion
• 6 Zusammenfassung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Masterarbeit untersucht die Verbesserung des Fahrkönnens im alpinen Skisport durch modellbezogenes Video-Feedback. Sie fokussiert auf die Verlagerung des Körperschwerpunkts als zentralen Aspekt der Skitechnik.

• Analyse der technischen Anforderungen des alpinen Skisports
• Untersuchung der Rolle der Körperschwerpunktverlagerung im Skifahren
• Anwendung von Lerntheorien auf den Prozess des motorischen Lernens im Skisport
• Entwicklung und Evaluation eines modellbezogenen Video-Feedback-Systems
• Bewertung der Effektivität von Video-Feedback auf die Verbesserung des Fahrkönnens

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel 1: Einleitung: Die Einleitung stellt das Thema der Arbeit vor und erläutert die Relevanz der Körperschwerpunktverlagerung für den alpinen Skisport. Sie führt die wissenschaftliche Fragestellung ein und skizziert den Aufbau der Arbeit.
• Kapitel 2: Alpiner Skisport - Technik und Lerntheorie: Dieses Kapitel beschreibt die technischen Anforderungen des alpinen Skisports, insbesondere die Rolle der Körperschwerpunktverlagerung beim Kurvenfahren. Es beleuchtet relevante Lerntheorien und diskutiert die Bedeutung von Feedback im Lernprozess.
• Kapitel 3: Methode: Das Kapitel erläutert die methodische Vorgehensweise der Arbeit. Es beschreibt die Durchführung der Laboraufzeichnung der Verlagerungsbewegungen, die verwendeten Datenerhebungsmethoden und die Auswertung der Daten.
• Kapitel 4: Ergebnisse: Dieses Kapitel präsentiert die Ergebnisse der Untersuchung. Es beschreibt die Entwicklung eines Bewegungsmodells und die Ergebnisse des Video-Feedbacks.
• Kapitel 5: Diskussion: Die Diskussion analysiert die Ergebnisse der Arbeit und setzt sie in den Kontext der bisherigen Forschung. Sie diskutiert die methodischen Limitationen und die Implikationen für die Praxis.

Schlüsselwörter

Alpiner Skisport, Körperschwerpunktverlagerung, Fußgelenksflexion, Video-Feedback, motorisches Lernen, Lerntheorien, Regelkreistheorie, Schematheorie, Bewegungsmodell, Fahrkönnen, Datenerhebung, Datenanalyse.