Ética Deportiva. Actitud de los Estudiantes Universitarios ante los Valores Éticos

Índice

INTRODUCCION

CAPÍTULO I. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVOS

METODOLOGIA

CAPITULO II. LAS ACTITUDES Y SUS COMPONENTES

ACTITUD

COMPONENTE COGNITIVO

COMPONENTE AFECTIVO

COMPONENTE CONDUCTUAL

MEDICIÓN DE ACTITUDES

CAPITULO III. LA ETICA

¿QUE ES LA ETICA?

ETICA VS. MORAL

LOS VALORES

ETICA DEPORTIVA

ENEMIGOS DE LA ETICA

CAPITULO IV. DEPORTE FORMATIVO

SALUD, EJERCICIO, DEPORTE Y RECREACIÓN

DEPORTE FORMATIVO EN VALORES ÉTICOS

CÓDIGOS DE ÉTICA DEPORTIVA

CAPITULO V. RESULTADOS

CONCLUSIONES

Objetivos y Temas de la Investigación

El objetivo principal de esta tesis es determinar si la práctica del deporte universitario contribuye de manera efectiva a la formación de valores éticos en los estudiantes, evaluando su actitud frente a estos valores y su posible transferencia a la vida profesional y cotidiana.

• Análisis de la relación entre la práctica deportiva y la ética.
• Definición y componentes de las actitudes humanas en el contexto deportivo.
• Estudio de la ética, los valores y el deporte formativo en universitarios.
• Construcción y validación de un instrumento de medición de actitudes ante valores éticos.
• Diagnóstico de la realidad ética en el deporte universitario actual.

Auszug aus dem Buch

Resumen de los Capítulos

INTRODUCCION: Plantea la importancia del deporte como fenómeno sociológico y la necesidad de integrar valores éticos para evitar la proliferación de antivalores en la sociedad.

CAPÍTULO I. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: Describe el problema de la falta de valores en la sociedad actual y plantea la pregunta de investigación sobre la actitud de los deportistas universitarios ante la ética.

CAPITULO II. LAS ACTITUDES Y SUS COMPONENTES: Define el concepto de actitud desde la psicología, detallando sus tres componentes fundamentales: cognitivo, afectivo y conductual.

CAPITULO III. LA ETICA: Analiza la definición de ética, su distinción frente a la moral y la importancia de los valores, incluyendo un análisis sobre los factores que obstaculizan la ética actual.

CAPITULO IV. DEPORTE FORMATIVO: Explora el rol del deporte como herramienta de formación integral y la importancia de contar con códigos de ética deportiva.

CAPITULO V. RESULTADOS: Presenta el análisis estadístico de la prueba piloto realizada con estudiantes de la selección de fútbol de la Universidad de La Salle Bajío.

Palabras Clave

Deporte, Ética, Valores, Actitud, Universitarios, Educación, Deporte formativo, Moral, Conducta, Valores éticos, Responsabilidad, Juego limpio, Autodisciplina, Integridad, Psicología social.

Preguntas frecuentes

¿Cuál es el enfoque principal de este estudio?

La investigación se centra en analizar la actitud de los deportistas universitarios frente a los valores éticos, buscando determinar si el deporte actúa efectivamente como un formador de estos valores para su vida extradeportiva.

¿Cuáles son los ejes temáticos tratados en la obra?

La obra aborda la teoría de las actitudes, la fundamentación filosófica de la ética, el papel del deporte formativo en la sociedad contemporánea y la importancia de los códigos de ética en la gestión deportiva.

¿Qué objetivo busca alcanzar el autor con esta investigación?

El objetivo es verificar si la práctica del deporte universitario logra arraigar valores éticos en los estudiantes, fundamentando una conducta congruente en sus futuras actividades profesionales.

¿Qué metodología fue implementada?

Se realizó un estudio de corte descriptivo y transversal, utilizando una encuesta y la construcción de un cuestionario tipo Likert, validado por expertos, para medir la actitud de los estudiantes ante valores seleccionados.

¿Qué temas se exploran en el cuerpo principal del trabajo?

El cuerpo del trabajo desarrolla la conceptualización de los valores, el análisis del "hombre light" y el posmodernismo, así como el papel del deporte frente a enemigos de la ética como el determinismo, el relativismo y la corrupción.

¿Qué conceptos definen esta investigación?

Los conceptos clave son la actitud, ética deportiva, valores, formación integral, juego limpio (fair play) y la responsabilidad del gestor deportivo.

¿Cómo influye el "pirateo de jugadores" en la ética universitaria según el autor?

El autor señala que esta práctica, común en instituciones privadas, atenta contra la ética, la lealtad y el sentido de responsabilidad, sacrificando el espíritu formativo del deporte por la obtención de triunfos a cualquier precio.

¿Cuál es la conclusión sobre los resultados obtenidos en la prueba piloto?

La prueba piloto reveló que la selección de fútbol entrevistada posee altos índices positivos de valores éticos, resultados que, aunque contrastan con parte de la literatura revisada, sugieren una formación sólida en el grupo estudiado.