Skateboarding als Beitrag zur Identitätsfindung bei Kindern und Jugendlichen in Krisengebieten und sozialen Brennpunkten. Die "skate-aid" Projekte der "Titus Dittmann Stiftung"

Inhaltsverzeichnis

• 1 EINLEITUNG
• 2 WAS IST IDENTITÄT?
• 2.1 Identitätsbegriff nach Erik H. Erikson
• 2.1.1 Urvertrauen vs. Urmisstrauen
• 2.1.2 Autonomie vs. Scham und Zweifel
• 2.1.3 Initiative vs. Schuldgefühl
• 2.1.4 Werksinn vs. Minderwertigkeitsgefühl
• 2.1.5 Identität vs. Identitätsdiffusion
• 2.1.6 Intimität und Distanzierung vs. Isolierung
• 2.1.7 Generativität vs. Stagnation
• 2.1.8 Integrität vs. Verzweiflung und Ekel
• 2.2 Postmoderne Identitätstheorien
• 2.2.1 Bastelexistenz
• 2.2.2 Das Patchwork der Identitäten
• 2.2.3 Der flexible Mensch
• 2.2.4 Das nomadische Selbst
• 2.2.4.1 Gewinner und Verlierer der Postmoderne
• 2.2.4.2 Touristen, Vagabunden, Spieler und Spaziergänge
• 2.3 Selbstkonzept und Identität
• 3 IDENTITÄTSFÖRDERNDE FÄHIGKEITEN UND RESSOURCEN
• 3.1 Kapitalsorten nach Bourdieu und Transferleistungen
• 3.2 Rollendistanzl „Role taking\" und Empathiel Ambiguitätstoleranzl Identitätsdarstellung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Diplomarbeit untersucht die Rolle des Skateboardens als Beitrag zur Identitätsfindung bei Kindern und Jugendlichen in Krisengebieten und sozialen Brennpunkten. Anhand der skate-aid Projekte der Titus Dittmann Stiftung werden die Auswirkungen dieser Aktivität auf die Entwicklung von Selbstvertrauen, Selbstbewusstsein und sozialer Integration beleuchtet.

• Identitätsfindung in Krisengebieten und sozialen Brennpunkten
• Die Rolle des Skateboardens als soziales und kulturelles Phänomen
• Skateboarding als Werkzeug für Empowerment und Selbstfindung
• Die Arbeit der skate-aid Projekte der Titus Dittmann Stiftung
• Herausforderungen und Chancen der Integration durch Skateboarding

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1 führt in das Thema der Diplomarbeit ein und erläutert die Relevanz der Untersuchung. Kapitel 2 beschäftigt sich mit dem Begriff der Identität und beleuchtet verschiedene Theorien, die die Identitätsentwicklung in unterschiedlichen Kontexten erklären. Der Fokus liegt dabei auf den Theorien von Erik H. Erikson und den postmodernen Identitätstheorien. Kapitel 3 analysiert die identitätsfördernden Fähigkeiten und Ressourcen, die durch Skateboarding gefördert werden können. Hier werden die Kapitalsorten nach Bourdieu sowie Konzepte wie Rollendistanz, „Role taking" und Empathie betrachtet.

Schlüsselwörter

Identität, Skateboarding, Krisengebiete, soziale Brennpunkte, Identitätsentwicklung, Empowerment, Integration, skate-aid, Titus Dittmann Stiftung, Selbstvertrauen, Selbstbewusstsein, Soziales Kapital, Kulturkapital, Symbolisches Kapital.