Examensarbeit, 2008
41 Seiten, Note: 1,3
1 Einleitung
2 Grundlagen und Definitionen
2.1 Exkursion
2.2 Theoretische Grundlagen
2.3 Problemstellungen in der Praxis
3 Problemstellung im Kontext der Schule
3.1 Das Fürst-Johann-Moritz-Gymnasium in Siegen
3.2 Begründung der Themenwahl
3.3 Lehrerfunktionen
3.3.1 Unterrichten
3.3.2 Organisieren
3.3.3 Erziehen
3.3.4 Innovieren
4 Entwicklung des Konzeptes unter Berücksichtigung pädagogischer und didaktischer Überlegungen
4.1 Pädagogische Überlegungen unter Einbezug der Richtlinien und Lehrpläne des Landes NRW
4.1.1 Richtlinien für Exkursionen in NRW
4.1.2 Lehrplan des Faches Erdkunde für NRW
4.1.3 Weitere pädagogische Überlegungen
4.2 Didaktisch-methodische Überlegungen
4.2.1 Methodenkonzept
4.2.2 Sozialformen
4.2.3 Lehrerverhalten
5 Erprobung des Konzeptes in der Praxis
5.1 Vorbereitung
5.1.1 Unterrichtliche Vorbereitung
5.1.2 Konzeptbezogene allgemeine Vorbereitung
5.1.3 Vorbereitung der einzelnen Module
5.2 Durchführung der Exkursion
5.2.1 Modul Kreativkai
5.2.2 Modul Lincoln-Quartier
5.3 Nachbereitung
6 Evaluation und Reflexion im Hinblick auf die Anwendbarkeit des erstellten Konzeptes
6.1 Rahmen der Reflexion/Evaluation
6.2 Ergebnisse und Reflexion des Konzeptes
7 Fazit und Ausblick
Literaturverzeichnis
Anhang
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