Rückbesinnung auf die Kernkompetenz als dynamische Fähigkeit im Unternehmensmanagement. Wie LEGO alles änderte aber der LEGO-Stein überlebte

Inhaltsverzeichnis

• I Einleitung
• II Die Geschichte des dänischen Spielzeugherstellers LEGO
  • 2.1 Historische Hintergründe
  • 2.2 08.01.2004 Zahlreiche Probleme
  • 2.3 15.03.2004 Eine unkontrollierbare Unternehmenskultur
  • 2.4 31.08.2004 Zu viel Anpassung, aber kein LEGO
  • 2.5 17.12.2004 Ein Mangel an Kundenbeziehungen
  • 2.6 20.06.2005 Die falsche Strategie
  • 2.7 16.09.2005 Viel Innovation- wenig Profit
  • 2.8 31.12.2014 Zukünftige Herausforderungen
• III Theoretischer Hintergrund
  • 3.1 Literarische Einordnung
  • 3.2 Der ressourcenorientierte Ansatz
    • 3.2.1 Nachhaltige Wettbewerbsvorteile
    • 3.2.2 Das Kernkompetenzmodell
  • 3.3 Das Modell der dynamischen Fähigkeiten
• IV Analyse
  • 4.1 Die Kernkompetenz von LEGO
  • 4.2 Die dynamischen Fähigkeiten von LEGO und die Rolle des Managements
• V Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorarbeit untersucht, wie der dänische Spielzeughersteller LEGO die Unternehmenskrise von 2003 bewältigte und wie die Rückbesinnung auf die Kernkompetenz als Bestandteil dynamischer Fähigkeiten zum Erfolg beitrug. Die Arbeit analysiert, wie sich LEGO in einem dynamischen Umfeld strategisch neu positionierte und nachhaltige Wettbewerbsvorteile erlangte.

• Analyse der LEGO-Unternehmenskrise von 2003
• Bedeutung der Kernkompetenz für den langfristigen Erfolg
• Rolle dynamischer Fähigkeiten in der Bewältigung von Krisen
• Strategische Entscheidungen des Managements
• Anwendbarkeit des Modells auf andere Unternehmen

Zusammenfassung der Kapitel

I Einleitung: Die Einleitung führt in die Problemstellung ein und beschreibt den Aufbau der Arbeit. Sie skizziert die zentrale Forschungsfrage, nämlich wie LEGO die Krise von 2003 überwand und welche Rolle die Rückbesinnung auf Kernkompetenzen spielte. Die Einleitung liefert einen kurzen Überblick über die folgenden Kapitel und die angewandten theoretischen Modelle.

II Die Geschichte des dänischen Spielzeugherstellers LEGO: Dieses Kapitel beleuchtet die Geschichte von LEGO, beginnend mit den historischen Hintergründen und den Herausforderungen, denen das Unternehmen in den Jahren nach 2003 begegnete. Es werden konkrete Beispiele für die Probleme genannt, wie beispielsweise eine unkontrollierbare Unternehmenskultur, eine zu starke Anpassung an den Markt, ein Mangel an Kundenbeziehungen, und eine Strategie, die letztendlich nicht profitabel war. Das Kapitel zeichnet den Verlauf der Krise nach und zeigt die verschiedenen Phasen der Schwierigkeiten auf, die LEGO durchlief. Die Beschreibung der Herausforderungen dient als Grundlage für die spätere Analyse der angewandten Strategien.

III Theoretischer Hintergrund: Dieses Kapitel erläutert die theoretischen Grundlagen der Arbeit, insbesondere den ressourcenorientierten Ansatz und das Modell der dynamischen Fähigkeiten. Es beschreibt die Konzepte von nachhaltigen Wettbewerbsvorteilen und Kernkompetenzen. Dabei werden die Modelle von Prahalad und Hamel sowie David Teece eingehend vorgestellt und ihre Relevanz für die Analyse des Fallbeispiels LEGO herausgestellt. Der theoretische Rahmen dient als Werkzeug zur Analyse der strategischen Entscheidungen von LEGO.

IV Analyse: Dieses Kapitel analysiert die Kernkompetenz von LEGO und die Rolle der dynamischen Fähigkeiten im Kontext der Unternehmenskrise. Es untersucht die strategischen Entscheidungen des Managements und deren Auswirkungen auf den Erfolg des Unternehmens. Die Analyse verknüpft die theoretischen Modelle aus Kapitel III mit den empirischen Befunden aus Kapitel II. Der Fokus liegt auf der Untersuchung, wie LEGO seine Kernkompetenzen nutzte, um sich in einem dynamischen Umfeld erfolgreich zu positionieren.

Schlüsselwörter

LEGO, Unternehmenskrise, Kernkompetenz, dynamische Fähigkeiten, Ressourcenorientierter Ansatz, nachhaltige Wettbewerbsvorteile, strategisches Management, Globalisierung, Digitalisierung, Prahalad & Hamel, David Teece.

Häufig gestellte Fragen (FAQ) zur Bachelorarbeit: LEGO - Bewältigung der Unternehmenskrise 2003

Was ist der Gegenstand dieser Bachelorarbeit?

Die Arbeit untersucht, wie der dänische Spielzeughersteller LEGO die Unternehmenskrise von 2003 bewältigte und wie die Rückbesinnung auf die Kernkompetenz als Bestandteil dynamischer Fähigkeiten zum Erfolg beitrug. Im Mittelpunkt steht die Analyse der strategischen Neupositionierung von LEGO in einem dynamischen Umfeld und der Erlangung nachhaltiger Wettbewerbsvorteile.

Welche Themen werden in der Arbeit behandelt?

Die Arbeit analysiert die LEGO-Unternehmenskrise von 2003, die Bedeutung der Kernkompetenz für den langfristigen Erfolg, die Rolle dynamischer Fähigkeiten in der Krisenbewältigung, die strategischen Entscheidungen des Managements und die Anwendbarkeit des Modells auf andere Unternehmen. Es werden historische Hintergründe beleuchtet und konkrete Beispiele für die Probleme (unkontrollierbare Unternehmenskultur, falsche Strategien etc.) genannt.

Welche theoretischen Modelle werden verwendet?

Die Arbeit stützt sich auf den ressourcenorientierten Ansatz und das Modell der dynamischen Fähigkeiten. Die Konzepte von nachhaltigen Wettbewerbsvorteilen und Kernkompetenzen werden im Detail erläutert, mit Bezug auf die Modelle von Prahalad und Hamel sowie David Teece. Diese Modelle dienen als analytisches Werkzeug zur Beurteilung der strategischen Entscheidungen von LEGO.

Wie ist die Arbeit strukturiert?

Die Arbeit gliedert sich in fünf Kapitel: Einleitung, Geschichte von LEGO (inkl. detaillierter Beschreibung der Krise 2003), theoretischer Hintergrund (ressourcenorientierter Ansatz und dynamische Fähigkeiten), Analyse der Kernkompetenz und dynamischen Fähigkeiten von LEGO sowie das Fazit. Jedes Kapitel wird in der Zusammenfassung der Kapitel detailliert beschrieben.

Welche konkreten Probleme hat LEGO in der Krise 2003 erlebt?

Die Arbeit beschreibt zahlreiche Probleme, darunter eine unkontrollierbare Unternehmenskultur, zu viel Anpassung am Markt ohne Fokus auf LEGO's Kernkompetenzen, einen Mangel an Kundenbeziehungen und eine letztendlich nicht profitable Strategie. Diese Probleme werden im Kapitel II chronologisch dargestellt (z.B. 08.01.2004, 15.03.2004 usw.).

Welche Rolle spielte die Kernkompetenz von LEGO?

Die Arbeit analysiert, wie die Rückbesinnung auf die Kernkompetenz von LEGO entscheidend für die Überwindung der Krise war. Die Analyse untersucht, wie diese Kernkompetenz im Kontext der dynamischen Fähigkeiten und strategischen Entscheidungen des Managements zum Erfolg beitrug.

Welche Schlüsselwörter beschreiben die Arbeit?

Schlüsselwörter sind: LEGO, Unternehmenskrise, Kernkompetenz, dynamische Fähigkeiten, Ressourcenorientierter Ansatz, nachhaltige Wettbewerbsvorteile, strategisches Management, Globalisierung, Digitalisierung, Prahalad & Hamel, David Teece.

Für wen ist diese Arbeit relevant?

Diese Arbeit ist relevant für Studierende, Wissenschaftler und Praktiker, die sich mit strategischem Management, Krisenbewältigung, Ressourcenorientiertem Ansatz und dem Modell der dynamischen Fähigkeiten befassen. Sie bietet einen detaillierten Fallstudien-Ansatz zur Analyse eines erfolgreichen Unternehmens-Turnarounds.