Sprachpolitik zwischen Französischer Revolution und europäischer Integration. Chancen für das Katalanische in Frankreich?

Inhaltsverzeichnis (Table of Contents)

• 1.0 Einleitung
• 2.0 Verleumdete Vielfalt – Die Sprachenlandschaft Frankreichs
• 2.1 Das Katalanische - lengua puente zwischen den Extremen
• 2.1.1 Ein kurzer Überblick über die Geschichte des catalá
• 2.1.2 Das katalanische Sprachgebiet heute
• 3.0 Geschichte der französischen Sprachgesetzgebung – ein Abriss
• 4.0 Französische Sprachpolitik heute
• 4.1 Frankreichs Sprachgesetze des 20. und 21. Jahrhunderts
• 4.1.1 Der Staat greift ein: Loi relative à l'emploi de la langue française
• 4.1.2 Der Umgang Frankreichs mit den Regionalsprachen: Loi Deixonne und Circulaire Savary
• 5.0 Neue Hoffnung für das Katalanische in Frankreich: Die Europäische Charta der Regional- oder Minderheitensprachen
• 6.0 Das Nachbarland Spanien - ein Vorbild für Frankreich im Umgang mit den Regional- und Minderheitensprachen?
• 7.0 Die neue Akzeptanz: La politique du plurilinguisme en France
• 8.0 Das Katalanische aus Sicht seiner Sprecher -Zwischen Prestige, Vorurteilen und auto-odi
• 9.0 Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte (Objectives and Key Themes)

Diese Hausarbeit analysiert die Situation des Katalanischen in Frankreich, einer Region, die vom französischen Staat als einsprachig französisch betrachtet wird. Das Ziel ist es, zu verstehen, wie sich die französische Sprachpolitik auf das Überleben des Katalanischen auswirkt und welche Chancen es im Kontext der europäischen Integration und der Globalisierung hat.

• Die Geschichte und der aktuelle Status des Katalanischen in Frankreich
• Die französische Sprachpolitik und ihre Auswirkungen auf Regionalsprachen
• Die Rolle der Europäischen Charta der Regional- oder Minderheitensprachen
• Der Vergleich mit der Sprachpolitik in Spanien und die mögliche Vorbildfunktion
• Die Bedeutung des Katalanischen für die Identität seiner Sprecher

Zusammenfassung der Kapitel (Chapter Summaries)

• 1.0 Einleitung: Diese Einleitung führt in die Thematik ein und stellt die Relevanz des Katalanischen in Frankreich im Kontext der europäischen Sprachpolitik dar.
• 2.0 Verleumdete Vielfalt – Die Sprachenlandschaft Frankreichs: Dieser Abschnitt bietet einen Überblick über die Sprachenlandschaft Frankreichs, fokussiert auf die Situation des Katalanischen und dessen Geschichte.
• 3.0 Geschichte der französischen Sprachgesetzgebung – ein Abriss: Dieser Abschnitt beleuchtet die historische Entwicklung der französischen Sprachpolitik und deren Einfluss auf die Regionalsprachen.
• 4.0 Französische Sprachpolitik heute: Dieser Abschnitt untersucht die aktuelle französische Sprachpolitik, insbesondere die Gesetze, die den Umgang mit Regionalsprachen regeln.
• 5.0 Neue Hoffnung für das Katalanische in Frankreich: Die Europäische Charta der Regional- oder Minderheitensprachen: Dieser Abschnitt analysiert die Europäische Charta der Regional- oder Minderheitensprachen und deren Bedeutung für das Katalanische in Frankreich.
• 6.0 Das Nachbarland Spanien - ein Vorbild für Frankreich im Umgang mit den Regional- und Minderheitensprachen?: Dieser Abschnitt vergleicht die Sprachpolitik in Spanien mit der in Frankreich und untersucht, ob Spanien ein Vorbild für Frankreich im Umgang mit Regionalsprachen sein könnte.
• 7.0 Die neue Akzeptanz: La politique du plurilinguisme en France: Dieser Abschnitt analysiert die Entwicklung einer neuen Akzeptanz für Mehrsprachigkeit in Frankreich und deren Auswirkungen auf das Katalanische.
• 8.0 Das Katalanische aus Sicht seiner Sprecher -Zwischen Prestige, Vorurteilen und auto-odi: Dieser Abschnitt beleuchtet die Perspektive der Katalanischsprachigen in Frankreich und deren Erfahrungen mit Prestige, Vorurteilen und dem Phänomen des "auto-odi".

Schlüsselwörter (Keywords)

Die Hausarbeit befasst sich mit dem Katalanischen in Frankreich, der französischen Sprachpolitik, Regionalsprachen, Minderheitensprachen, Europäische Charta der Regional- oder Minderheitensprachen, Mehrsprachigkeit, Identität, Sprachkontakt, Globalisierung und "auto-odi".