Der Einfluss des Behavioral Event Interviews auf das Kompetenz-Management

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung und Gang der Untersuchung

2. Grundlagen und Anforderungen zur Kompetenzanalyse

2.1. Problemfelder des Kompetenz-Managements

2.1.1. Terminologische Herausforderungen

2.1.1.1. Vielfalt der disziplinären Bezugspunkte

2.1.1.2. Ganzheitlichkeit des Kompetenzkonstruktes

2.1.1.3. Klassifikationsbestimmung von Kompetenzen

2.1.2. Methodische Herausforderungen

2.1.2.1. Messtechnische Gütekriterien

2.1.2.2. Beobachtungsproblematik von Kompetenzen

2.1.2.3. Kontextgebundenheit und Einbezug komplexer sozialer Prozesse

2.2. Theoretische Grundlagen der Competence-based Theory of the Firm

2.2.1. Erklärungsziel

2.2.2. Grundannahmen

2.2.3. Argumentationskette

2.2.4. Die Findigkeit als Erklärungsäquivalent individueller Kompetenz

2.2.5. Organisationale Kompetenzen im Kontext des Entscheidungsmodells

2.2.6. Routinen und organisationale Kompetenzen

2.2.7. Reflexion der Erkenntnisse

2.3. Ableitung des Anforderungskataloges

2.3.1. Notwendige Anforderungen

2.3.1.1. Anforderungen an das Kompetenzverständnis

2.3.1.2. Anforderungen an die Kompetenzerfassung

2.3.2. Hinreichende Anforderungen

3. Das Behavioral-Event Interviews

3.1. Ursprung und Zielsetzung des BEI

3.2. Das Behavioral-Event Interview (BEI) als Erhebungsmethode

3.2.1. Kontrastgruppendesign

3.2.2. Erhebungsinstrument

3.3. Das Behavioral-Event Interview als Competency-Model

3.3.1. Kausalitätsannahmen des Competency-Model

3.3.2. Analyse zum Competency-Model

3.4. Analyse des Behavioral-Event Interviews

3.4.1. Das BEI im Kontext der notwendigen Anforderungen

3.4.1.1. Analyse des Kompetenzverständnisses

3.4.1.2. Analyse der Kompetenzerfassung

3.4.2. Das BEI im Kontext der hinreichenden Anforderungen

4. Fazit und Ausblick

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Diplomarbeit untersucht die Erklärungs- und Erfassungsmächtigkeit des Behavioral-Event Interviews (BEI) und analysiert dessen Einfluss auf das moderne Kompetenz-Management, um Anforderungen für eine effektive Kompetenzerfassung abzuleiten.

• Grundlagen des Kompetenz-Managements und Anforderungen an die Kompetenzanalyse
• Theoretische Fundierung durch die Competence-based Theory of the Firm (CbTF)
• Methodische Analyse und kritische Hinterfragung des Behavioral-Event Interviews
• Herleitung von notwendigen und hinreichenden Kriterien für eine prozessorientierte Kompetenzerfassung

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung und Gang der Untersuchung: Diese Einleitung führt in die Problematik ein, warum strategisches Kompetenz-Management eher auf Rahmenbedingungen als auf starren Strategien basieren sollte, und skizziert das Ziel der Analyse des Behavioral-Event Interviews.

2. Grundlagen und Anforderungen zur Kompetenzanalyse: Dieses Kapitel erörtert die terminologischen und methodischen Herausforderungen bei der Erfassung von Kompetenzen und nutzt die Competence-based Theory of the Firm, um Kriterien für den Anforderungskatalog zu definieren.

3. Das Behavioral-Event Interviews: Hier wird die Methodik des BEI, bestehend aus Kontrastgruppendesign und Erhebungsinstrument, detailliert eingeführt und im Kontext der zuvor abgeleiteten Anforderungen kritisch analysiert.

4. Fazit und Ausblick: Das Kapitel fasst die Erkenntnisse über die Erfassungsmächtigkeit des BEI zusammen und diskutiert die Notwendigkeit einer prozessorientierten Re-Konzeptualisierung von Kompetenzen.

Schlüsselwörter

Kompetenz-Management, Behavioral-Event Interview, CbTF, Findigkeit, Organisationale Kompetenzen, Routinen, Kontrastgruppendesign, Kompetenzerfassung, Handlungsfähigkeit, Performance, Wissensmanagement, Selbstorganisation, Strategisches Management, Kompetenzkonstrukt, Arbeitspsychologie

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit untersucht, wie das Behavioral-Event Interview (BEI) zur Erfassung von Kompetenzen beitragen kann und wie effektiv diese Methode im modernen Kompetenz-Management eingesetzt werden kann.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die Schwerpunkte liegen auf dem Kompetenz-Management, der Competence-based Theory of the Firm, der Methodik des Behavioral-Event Interviews und der prozessorientierten Analyse von Handlungskompetenzen.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Ziel ist es, die Erklärungs- und Erfassungsmächtigkeit des BEI zu bewerten und daraus Kriterien für eine wissenschaftlich fundierte und praxisrelevante Kompetenzerfassung in Unternehmen abzuleiten.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Arbeit nutzt einen theoretisch-analytischen Ansatz unter Einbeziehung der Competence-based Theory of the Firm, um die Anforderungen an eine Kompetenzerfassung zu definieren und das BEI kritisch zu reflektieren.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil behandelt die theoretischen Grundlagen zur Definition von Kompetenzen, die methodischen Herausforderungen ihrer Messung und die detaillierte Analyse der BEI-Methodik sowie deren Überprüfung an den abgeleiteten Anforderungen.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die wichtigsten Schlagworte umfassen Kompetenz-Management, BEI, CbTF, organisationale Routinen und individuelle Handlungsdispositionen.

Warum ist die Unterscheidung zwischen OP und TP im BEI so wichtig?

Durch den Vergleich von „Outstanding Performern“ und „Typical Performern“ können spezifische Verhaltensmuster und Gedanken identifiziert werden, die tatsächlich zum Erfolg in kritischen Situationen beitragen.

Welche Rolle spielt das Konzept der „Findigkeit“?

Die Findigkeit dient als Erklärungsäquivalent für individuelle Kompetenz, da sie die Fähigkeit beschreibt, unter radikaler Unsicherheit durch Informationsverarbeitung und Handlungsanpassung den eigenen Erfolg zu sichern.