Rolle und Funktion des Klaviers in Elfriede Jelineks "Die Klavierspielerin"

Inhaltsverzeichnis (Table of Contents)

• Vorbemerkung - das Instrument Klavier
• 1 Einleitung
• 2 Die Disziplinarmacht nach Foucault
  • 2.1 Das Konzept der Disziplinarmacht
  • 2.2 Die Methoden der Disziplin als strategische Technologien der Disziplinarmacht
    • 2.2.1 Die gelehrigen Körper: von Raumordnung, Zeitplanung, Übung und Programm
    • 2.2.2 Die Mittel der guten Abrichtung vom überwachendem Disziplinarblick über normierenden Sanktion bis Prüfung
• 3 Rolle und Funktion des Klaviers als Disziplinierungsmittel innerhalb der Institutionen Familie und Musik
  • 3.1 - beispielhaft erläutert am Leben und Wirken von Carl Czerny (*1791 Wien - gest. 1857 ebd.): das Klavierspielen als Arbeit, Programm, Beruf, Produktivität und Subjektivität
  • 3.2 - beispielhaft erläutert anhand zeitgenössischer Übebiographien: Gisela, Georg und Johnny
  • 3.3 Zwischenfazit
• 4 Die Disziplinierungsfunktion des Klaviers in Jelineks Roman Die Klavierspielerin
  • 4.1 Die Methoden der Disziplin in den Räumen mit Klavier
    • 4.1.1 Der heimische Übungsraum I: das eigene Bauernhaus
    • 4.1.2 Der Konzertraum: das private Kammerkonzert in einer Patrizierwohnung
    • 4.1.3 Der heimische Übungsraum II: das Zuhause in Wien (1)
    • 4.1.4 Der Probenraum
    • 4.1.5 Der Unterrichtsraum im Konservatorium
    • 4.1.6 Der heimische Übungsraum II: das Zuhause in Wien (2)
    • 4.1.7 Das Kabinett der Putzfrauen im Konservatorium
    • 4.1.8 Der heimische Übungsraum II: das Zuhause in Wien (3)
  • 4.2 Die Räume ohne Klavier – Räume ohne die Methoden der Disziplin?
    • 4.2.1 Die Straßenbahn: zwischen Verstößen gegen die Methoden der Disziplin und dem selbsterzeugten Ausschluss
    • 4.2.2 Die Peep-Show und die Wiener Praterauen: zwischen exponentiell gesteigerter räumlicher Enge als Selbstbestrafung und aktivem Handeln
    • 4.2.3 Umkleideraum und Jungenklo: zwischen Aggression, Unterwerfung, Kontrolle und Dominanz
    • 4.2.4 Im Stadtpark: zwischen Herrschaftsfantasie und Selbstzüchtigung
• 5 Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte (Objectives and Key Themes)

Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht die Rolle und Funktion des Klaviers in Elfriede Jelineks Roman „Die Klavierspielerin“. Der Fokus liegt auf der Analyse des Klaviers als Disziplinierungsmittel im Kontext der von Michel Foucault entwickelten Theorie der Disziplinarmacht. Durch die Einbeziehung von Beispielen aus der Geschichte des Klavierspiels und zeitgenössischen Übebiographien wird die These aufgestellt, dass das Klavierspiel eine Form der Selbstdisziplinierung darstellt, die in der Familie und im Musikbetrieb geprägt wird und sich im Roman in den Handlungsräumen und -dynamiken manifestiert.

• Disziplinarmacht nach Foucault
• Das Klavier als Disziplinierungsmittel
• Räume und Handlungsdynamiken in "Die Klavierspielerin"
• Selbstdisziplinierung und Subjektivität
• Die Rolle der Familie und des Musikbetriebs

Zusammenfassung der Kapitel (Chapter Summaries)

Die Arbeit beginnt mit einer Vorbemerkung zum Instrument Klavier, die dessen Entwicklung und Bedeutung als Tasteninstrument beleuchtet. Kapitel 1 führt in die Thematik ein und skizziert die Forschungsfrage der Arbeit. Kapitel 2 stellt das Konzept der Disziplinarmacht nach Michel Foucault vor und analysiert die Methoden der Disziplin als strategische Technologien der Disziplinarmacht. In Kapitel 3 werden anhand des Lebens und Wirkens von Carl Czerny sowie zeitgenössischer Übebiographien die Rolle und Funktion des Klaviers als Disziplinierungsmittel innerhalb der Institutionen Familie und Musik untersucht. Kapitel 4 widmet sich der Analyse des Klaviers als Disziplinierungsmittel in Jelineks Roman „Die Klavierspielerin“. Dabei werden die Methoden der Disziplin in den Räumen mit Klavier, sowie die Räume ohne Klavier und ihre Bedeutung für die Handlung des Romans beleuchtet.

Schlüsselwörter (Keywords)

Die Arbeit beschäftigt sich mit den Themen Disziplinarmacht, Klavier, Selbstdisziplinierung, Subjektivität, Elfriede Jelinek, "Die Klavierspielerin", Familie, Musikbetrieb, Raum und Handlung.