Magisterarbeit, 2015
155 Seiten, Note: (0-5 puntos), 5puntos
INTRODUCCION
CAPÍTULO I: Marco teórico del liderazgo local
1.1 Participación y Empoderamiento Comunitario
1.2 Formación de Líderes Comunitarios
1.3 Liderazgo Comunitario en Venezuela
Conclusiones parciales
CAPÍTULO II: Diagnóstico Estratégico de la Participación Ciudadana en la Comuna “Todos Juntos Somos Chávez”
2.1 Caracterización de la Comuna “Todos juntos somos Chávez”
2.2 Fundamentación del problema de la investigación
2.3 Elaboración de un análisis DAFO como una herramienta de planeación estratégica en las comunidades
Conclusiones parciales
CAPITULO III: Estrategia de selección y un programa para la formación de líderes en la comuna “Todos juntos somos Chávez”
3.1 Estrategias de selección de los líderes de comuna
3.2 Aplicación de cuestionario y análisis de resultados
3.3 Desarrollo del programa de formación de líderes comunitarios
Conclusiones parciales
Conclusiones finales
Recomendaciones
El objetivo principal de esta investigación es proponer un programa de formación integral para los líderes comunitarios de la comuna "Todos juntos somos Chávez" en el estado Zulia, con el fin de fortalecer sus capacidades de organización y gestión para el desarrollo socioeconómico local, abordando las deficiencias actuales detectadas en la toma de decisiones y ejecución de proyectos productivos.
CAPÍTULO 1: Fundamentos Teóricos Sobre Liderazgo Comunitario
El capital social, entendido como el conjunto de informaciones, servicios, bienes, vínculos afectivos y otros recursos accesibles a un individuo o colectivo como consecuencia de su pertenencia a determinadas redes de interacción (Lin, 2001), pone de relieve los recursos que las personas y comunidades pueden movilizar colectivamente para la obtención de mejoras sociales. El historiador Gabriel Salazar (2001) ha situado esta problemática anotando el capital social como un fenómeno histórico - social que se origina, desarrolla y potencia en los períodos de latencia de un movimiento social popular (como el movimiento obrero, poblacional o campesino, comunitario entre otros) convirtiéndose en una suerte de capacidad de sobrevivencia de los más excluidos que emerge al interior de un proceso determinado y después de un acto marginador. Este recurso respondería idiosincráticamente a las características de cada proceso local, comunitario o grupal y estará también ligado a una memoria social específica.
Las redes sociales implican intereses comunes entre los miembros que las componen y reflejan un sentimiento compartido de pertenencia en un momento social e histórico determinado, expresando dinámicas de poder que están presentes en dicho contexto al producir la emergencia de liderazgos que pueden fomentar tanto la articulación como la desarticulación de las mismas (Premat y Loscos, 2013). En este sentido, el reconocimiento de los procesos de liderazgo y de los/as líderes como elementos que informan y conforman el capital social ha dado como resultado la posibilidad de vincular de manera más concreta y operativa los principios y conceptos del paradigma del capital social con las características que este recurso adquiere en la realidad cotidiana de las comunidades (Durston, 2003b).
CAPÍTULO I: Marco teórico del liderazgo local: Analiza las bases teóricas del capital social, las redes sociales y el liderazgo, contextualizando la importancia de los líderes en la gestión de proyectos comunitarios.
CAPÍTULO II: Diagnóstico Estratégico de la Participación Ciudadana en la Comuna “Todos Juntos Somos Chávez”: Realiza un diagnóstico situacional y caracterización de la comuna utilizando el análisis DAFO para identificar necesidades, fortalezas y debilidades reales.
CAPITULO III: Estrategia de selección y un programa para la formación de líderes en la comuna “Todos juntos somos Chávez”: Presenta el proceso metodológico de selección de potenciales líderes mediante encuestas y el desarrollo de un programa formativo diseñado específicamente para superar las carencias detectadas.
Liderazgo comunitario, formación de líderes, desarrollo local, capital social, participación ciudadana, consejos comunales, empoderamiento, gestión comunitaria, análisis DAFO, desarrollo endógeno, psicología social, proyectos socio productivos, Venezuela, autogestión, transformación social.
El estudio busca diagnosticar las necesidades de liderazgo en la comuna "Todos juntos somos Chávez" y proponer un programa de formación estructurado que permita a sus líderes gestionar con éxito proyectos socio productivos que mejoren la calidad de vida de su comunidad.
La investigación señala la falta de conocimientos teóricos y técnicos de los líderes, el desconocimiento de las leyes vigentes, la apatía en la participación y el mantenimiento de vicios organizativos que impiden una gestión efectiva.
Se empleó un enfoque cuantitativo con un diseño descriptivo de campo, utilizando el método inductivo y herramientas como el análisis DAFO, encuestas sociométricas y el cálculo de la fiabilidad mediante el coeficiente Alfa de Cronbach.
El programa abarca cuatro módulos: Liderazgo y líder comunitario, Formulación y evaluación de proyectos, Tecnología comunicacional para la gestión y Relaciones humanas al servicio del líder.
Es una herramienta de planificación estratégica que permite a la comunidad identificar sus Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades para basar su plan de desarrollo en realidades concretas.
La formación de líderes, la participación política del poder popular, la gestión técnica de proyectos y el fortalecimiento del capital social son los pilares de la propuesta.
A través de una encuesta diagnóstico inicial (encuesta N° 1) aplicada a una muestra poblacional, seguida de una encuesta sociométrica definitiva (encuesta N° 2) para identificar a los individuos con mayor potencial y compromiso.
La Constitución sirve como marco legal que garantiza el derecho a la participación ciudadana y establece los Consejos Comunales como la estructura fundamental para el ejercicio del poder popular y la autogestión.
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