Offener Stundenbeginn im Sportunterricht. 10 Minuten nachhaltig investiert

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Darstellung des Forschungsgegenstandes
• Aufbau der Arbeit
• Die Sportstunde
• Stundenbeginn
• Offener und geschlossener Stundenbeginn im Vergleich
• Variationen von Stundeneröffnungen
• Legimitation
• Metodische - inhaltliche Beschreibung des Forschungsvorgehens
• Überlegung zur Datenerhebung
• Dürchführung der Datenerhebung
• Methodenkritische Reflexion
• Auswertung
• Auswertung des Videomaterials zum offenen Stundenbeginn
• Auswertung des Schülerfragebogens
• Auswirkungen des offenen Stundenbeginns auf den Unterrichtsverlauf
• Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die schriftliche Arbeit beschäftigt sich mit der Erprobung eines offenen Stundenbeginns im Sportunterricht einer 7. Klasse. Ziel ist es, die Auswirkungen eines solchen Stundenbeginns auf das Schülerverhalten und den Unterrichtsverlauf zu untersuchen.

• Wie wirkt sich ein offener Stundenbeginn von circa 10 Minuten im Sportunterricht aus?
• Nutzen die Schüler das Angebot effektiv oder geht kostbare Unterrichtszeit verloren?
• Unterstützt ein offener Stundenbeginn nachhaltig das Schülerverhalten im Sportunterricht?

Zusammenfassung der Kapitel

Im ersten Kapitel wird der Forschungsgegenstand „offener Stundenbeginn im Sportunterricht“ vorgestellt und die Intention der Arbeit erläutert. Die Kapitelstruktur wird kurz beschrieben. Kapitel 2 beleuchtet den Beginn einer Sportstunde und vergleicht offene und geschlossene Stundenbeginne. Verschiedene Variationen von Stundeneröffnungen werden präsentiert. Kapitel 3 beschreibt das methodische und inhaltliche Vorgehen der Forschungsarbeit, einschließlich der Datenerhebung und -auswertung. In Kapitel 4 werden die Ergebnisse der Analyse des Videomaterials und der Schülerfragebögen präsentiert. Die Auswirkungen des offenen Stundenbeginns auf den Unterrichtsverlauf werden ebenfalls betrachtet.

Schlüsselwörter

Offener Stundenbeginn, Sportunterricht, Schülerverhalten, Unterrichtsverlauf, Evaluation, Datenerhebung, Videomaterial, Schülerfragebogen.