Wenn Schwule Vater werden...

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Sexuelle Identität und Familienvorstellungen im Kontext heteronormativer Sozialisation

2.1 Sozialisationstheorien

2.1.1 Hurrelmanns Sozialisationstheorie

2.1.2 Gender-kritische Erweiterung der Sozialisationstheorie

2.1.3 Der Subjektbegriff in der Sozialisationsforschung

2.2 Queer-Theorie und Judith Butler

2.3 Theoretische Synthese: „Queer-Sozialisations-Theorie“

3. Forschungsstand

4. Methoden

5. Erfahrungen und Familienvorstellungen von Schwulen

5.1 Rekonstruktion der Interviews

5.1.1 „Männer küssen sich auf die Stirn“

5.1.2 „Es war das miserabelste Geschäft meines Lebens“

5.1.3 „Meine konservativen Eltern“

5.2 Handlungsstrategien der Befragten im Vergleich

5.2.1 Familiäre Sozialisation/Subjektivation

5.2.2 Inneres und äußeres Coming-Out

5.2.3 Eigenes Familienbild

5.3 Heteronormative Sozialisation / Subjektivation

5.3.1 Subjektivation in den diskursiven Grenzen der Heteronormativität

5.3.2 Sprache als Medium der Reproduktion und Subversion

5.3.3 Umgangsweisen mit der Heteronormativität zwischen Reproduktion und Subversion

5.4 Fazit

6. Schwul und Vater

6.1 Subjektivation

6.2 Bedeutung von Sprache

6.3 Aushandlung von Normen

6.4 Fazit

7. Schlussbetrachtung

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit untersucht, wie schwule Männer mit heteronormativen gesellschaftlichen Vorgaben in Bezug auf ihre Identitätsbildung und ihre Vorstellungen von Familie umgehen. Dabei wird erforscht, welche Strategien – zwischen Anpassung, Reproduktion und subversiven Akten – sie in verschiedenen Lebensphasen (Sozialisation, Coming-Out, Familiengründung) entwickeln.

• Sozialisationstheoretische Grundlagen und deren Erweiterung durch die Queer-Theorie
• Diskursive Konstruktion von Geschlecht und Heteronormativität
• Handlungsstrategien schwuler Männer im Umgang mit normativen Erwartungen
• Die Rolle der Sprache als Medium zur Reproduktion oder Subversion von Normen
• Empirische Untersuchung zu Erfahrungen und Familiengründungsmodellen

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Die Einleitung beleuchtet die gesellschaftliche Auseinandersetzung mit den Rechten Homosexueller, insbesondere im Bereich der Familiengründung, und leitet das Forschungsinteresse an den Erfahrungen schwuler Männer ab.

2. Sexuelle Identität und Familienvorstellungen im Kontext heteronormativer Sozialisation: Dieses Kapitel verknüpft moderne Sozialisationstheorien mit Judith Butlers Konzept der Subjektivation, um einen theoretischen Rahmen für die Untersuchung heteronormativer Prägungen zu schaffen.

3. Forschungsstand: Hier wird aufgezeigt, dass schwule Väter in der bisherigen Familienforschung in Deutschland unterrepräsentiert sind und meist aus einer heteronormativen Perspektive betrachtet werden.

4. Methoden: Der Methodenteil erläutert das zweigeteilte Vorgehen mittels qualitativer Leitfadeninterviews mit schwulen Männern ohne Kinder und einer internetgestützten Umfrage unter schwulen Vätern.

5. Erfahrungen und Familienvorstellungen von Schwulen: Dieses Kapitel analysiert die Interviews hinsichtlich der familiären Sozialisation, dem Coming-Out und dem Umgang mit heteronormativen Strukturen.

6. Schwul und Vater: Hier werden die Ergebnisse der Befragung von schwulen Vätern präsentiert, unterteilt in die Themen Subjektivation, Sprache und Normenaushandlung, wobei zwei Gruppen (Heterosexuelle Vaterschaft vs. Alternative Vaterschaft) unterschieden werden.

7. Schlussbetrachtung: Die Abschlussbetrachtung resümiert, dass Heteronormativität ein wirkmächtiges Strukturmerkmal bleibt, schwule Männer jedoch vielfältige Strategien zur Subversion und Neukonfiguration ihrer Lebensentwürfe entwickeln.

Schlüsselwörter

Heteronormativität, Sozialisationstheorie, Queer-Theorie, Judith Butler, Subjektivation, Schwule Väter, Familiengründung, Identitätsbildung, Performativität, Geschlechternormen, Coming-Out, Diskurs, Machtstrukturen, Reproduktion, Subversion

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit befasst sich mit der Lebenssituation schwuler Männer und Väter in einer heteronormativ geprägten Gesellschaft und untersucht, wie sie ihre Identität und ihr Familienverständnis entwickeln.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Themen sind familiäre Sozialisation, der Umgang mit geschlechtsspezifischen Normen, die Prozesse des Coming-Outs sowie die Erfahrungen und Strategien bei der Familiengründung.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das Ziel ist es zu erforschen, wie Männer, die der heterosexuellen Norm nicht entsprechen, diese Normen im Alltag sowohl reproduzieren als auch durch subversives Handeln in Frage stellen und verändern.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es werden qualitative Methoden angewandt: Leitfadeninterviews zur Rekonstruktion individueller Lebensgeschichten und eine internetbasierte Umfrage zur Gewinnung breiterer Daten unter schwulen Vätern, die mittels Inhaltsanalyse ausgewertet werden.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil analysiert theoretisch die Verschränkung von Sozialisationstheorie und Queer-Theorie und stellt diesen Erkenntnissen die empirischen Ergebnisse aus Interviews und Umfragen gegenüber.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Heteronormativität, Sozialisation, Identitätsbildung, Subjektivation, Performativität, Geschlechterrollen und Familienmodelle.

Wie gehen schwule Männer mit heteronormativen Familienbildern um?

Die Studie zeigt eine hohe Ambivalenz: Während die Männer sich vom traditionellen Erziehungsstil distanzieren, greifen sie oft auf bürgerliche Vorstellungen von Familie zurück, um Anerkennung zu finden, entwickeln aber gleichzeitig alternative, queere Familienmodelle.

Was bedeutet der Begriff der "Subversion" in diesem Kontext?

Subversion beschreibt hier das bewusste oder unbewusste Durchbrechen von normativen Vorgaben, etwa durch das Ausleben von Begehren, das bewusste Outing oder die bewusste Gestaltung von Erziehung, um die heterosexuelle Matrix herauszufordern.