Bachelorarbeit, 2015
47 Seiten, Note: 1,3
Diese Arbeit analysiert die Unterschiede in der erzählerischen Gestaltung von Romanen und Filmen, insbesondere am Beispiel der Adaption von Mary Shelleys „Frankenstein oder Der moderne Prometheus“ in den gleichnamigen Film von James Whale aus dem Jahr 1931. Ziel ist es, die Notwendigkeit einer medienspezifischen Betrachtung von Erzählstrukturen aufzuzeigen und die Herausforderungen intermedialen Erzählens zu beleuchten.
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit den zentralen Themen der Erzähltheorie, insbesondere im Kontext der medienspezifischen Analyse von Literaturverfilmungen. Die wichtigsten Begriffe und Konzepte sind: audiovisuelles Erzählen, Erzählstruktur, medienspezifische Strukturgesetze, Transformation, intermediale Analyse, Literaturverfilmung, Adaption, „Frankenstein oder Der moderne Prometheus“, „Frankenstein“ (1931), Mary Shelley, James Whale.
Die Arbeit untersucht die Transformierung von Mary Shelleys Roman (1818) in den Filmklassiker von James Whale (1931) und analysiert die Unterschiede in der Erzählstruktur zwischen Literatur und Film.
Audiovisuelles Erzählen nutzt Bild und Ton, ist mehrschichtiger und unmittelbarer anschaulich, während Literatur stärker auf sprachliche Vermittlung und innere Monologe setzt.
Es werden Ebenen wie Zeitlichkeit, Räume, Perspektivierung, Fokalisierung und die Rolle der Erzählinstanzen in beiden Medien gegenübergestellt.
Die größte Herausforderung besteht darin, die medienspezifischen Strukturgesetze zu berücksichtigen und zu verstehen, wie die "gleiche" Geschichte durch unterschiedliche Kanäle wirkt.
James Whales Film von 1931 gilt als die erste erfolgreiche und stilbildende Adaption, die Bild und Ton vollständig integriert und den Frankenstein-Mythos im Kino etablierte.
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