Doktorarbeit / Dissertation, 2015
60 Seiten
Agradecimientos
Prologo
Introducción
Capítulo I: Contexto institucional
1-Haití, Datos generales
1-1-Docencia Universitaria
1-1-1-La universidad del Estado de Haití
Capítulo II: Definiciones importantes:
1-1- ¿Qué es el aprendizaje?
1-2-¿Qué es la enseñanza?
1-3-¿Qué es la evaluación?
1-4-¿Qué es la competencia?
2-Conceptualización de las estrategias de aprendizaje
2-1- Taxonomía de las estrategias de aprendizaje
2-1-1- Estrategiascognitivas
2-1-2- Estrategias de gestión de recursos
2-1-3- Estrategias afectivas
2-1-4- Estrategias metacognitivas
2-1-5- Otro tipo de taxonomía de estrategias de enseñanza/aprendizaje
Capítulo III: Los enfoques de aprendizaje
1-¿Qué es un enfoque de aprendizaje?
1-1-Clasificación de los enfoques de aprendizaje
1-1-1-Enfoque Superficial (Surface Approach, SA)
1-1-2-Enfoque profundo (Deep Approach, DA)
1-1-3-Enfoque de Logro o Estratégico (Achieving Approach, AA)
1-2-Enfoque por competencias
1-2-1-Límite del enfoque por competencias
1-3-Enfoque por problemas
1-3-1-Límite del enfoque por problemas
1-4-Enfoque por proyectos
1-4-1 Límite del enfoque por proyecto
1-5- Enfoque cooperativo
1-5-1- Ventajas y límites del enfoque cooperativo
1-6- Comentarios generales
2-Objetivos de la Investigación
3-Hipótesis
Capitulo IV: Metodología de la investigación
1- Procedimientos de la investigación
1-1-¿Qué es la investigación-acción?
1-2-Características de la investigación – acción
2-Limitación de la investigación
Capítulo V: Resumen y análisis de los Resultados
1-1-Cuestionario
2-1-Ejemplos de secuencia pedagógica
2-2-Observación directa
3- Interpretación de los Resultados
Capítulo VI: ¿Cuál (es) es (son) el (los) principal(es) enfoque(s) de aprendizaje por los estudiantes haitianos?
1-1-¿Por qué y para qué planificar?
1-2-¿Cuándo planificar?
1-3-¿Cómo planificar?
1-4-¿Qué planificar?
2- ¿Cuál (es) enfoque (s) elegir?
2-1-El aprendizaje por proyectos
2-1-1- Fundamentos del aprendizaje por proyectos:
2-1-2- Justificación de este enfoque:
Conclusión:
Bibliografía
Der GRIN Verlag hat sich seit 1998 auf die Veröffentlichung akademischer eBooks und Bücher spezialisiert. Der GRIN Verlag steht damit als erstes Unternehmen für User Generated Quality Content. Die Verlagsseiten GRIN.com, Hausarbeiten.de und Diplomarbeiten24 bieten für Hochschullehrer, Absolventen und Studenten die ideale Plattform, wissenschaftliche Texte wie Hausarbeiten, Referate, Bachelorarbeiten, Masterarbeiten, Diplomarbeiten, Dissertationen und wissenschaftliche Aufsätze einem breiten Publikum zu präsentieren.
Kostenfreie Veröffentlichung: Hausarbeit, Bachelorarbeit, Diplomarbeit, Dissertation, Masterarbeit, Interpretation oder Referat jetzt veröffentlichen!
Kommentare