Darstellung und Funktion der Figur des guten und des bösen Mädchens in ausgewählten Märchen der Gebrüder Grimm

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Zu Aspekten des Volksmärchens

2.1 Entstehung und Entwicklung der KHM

2.2 Die erzieherisch angelegte Überarbeitung der KHM durch Wilhelm Grimm und sein Bild von Gut und Böse

2.3 Struktur und Aufbau von Volksmärchen

2.4 Funktion des Märchens

3. Das bürgerliche Frauenideal in Spätromantik und Biedermeier

4. Analysen der Märchen

4.1 Frau Holle

4.1.1 Struktur und Frauenfiguren

4.1.2 Das Frauenbild in Frau Holle

4.2 Aschenputtel

4.2.1 Struktur und Frauenfiguren

4.2.2 Das Frauenbild in Aschenputtel

4.3 Die drei Männlein im Walde

4.3.1 Struktur und Frauenfiguren

4.3.2 Das Frauenbild in die Die drei Männlein im Walde

5. Schlusswort

Zielsetzung und thematische Schwerpunkte

Gegenstand dieser Arbeit ist die Analyse der weiblichen Hauptfiguren in ausgewählten Märchen der Kinder- und Hausmärchen (KHM) der Brüder Grimm, um zu untersuchen, mit welchen Eigenschaften diese dargestellt werden, ob sie moralische Botschaften vermitteln und inwiefern sie das bürgerliche Frauenideal des 19. Jahrhunderts widerspiegeln.

• Analyse der Darstellung und Funktion weiblicher Hauptfiguren in den KHM.
• Untersuchung des pädagogischen Charakters und der moralischen Wertung durch Wilhelm Grimm.
• Betrachtung des Frauenbildes in der Spätromantik und im Biedermeier als Kontext.
• Vergleich der Rollen von Heldin und Unheldin in ausgewählten Märchen (Frau Holle, Aschenputtel, Die drei Männlein im Walde).

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Diese Einleitung führt in die Fragestellung zur Darstellung und Funktion weiblicher Hauptfiguren in den Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm ein.

2. Zu Aspekten des Volksmärchens: Hier wird die gattungsgeschichtliche Entwicklung der Märchensammlung und deren didaktische Überarbeitung durch Wilhelm Grimm analysiert sowie Max Lüthis strukturelle Theorie angewandt.

3. Das bürgerliche Frauenideal in Spätromantik und Biedermeier: Das Kapitel beleuchtet die historisch-gesellschaftliche Rolle der Frau sowie das Mutterbild im 19. Jahrhundert als Kontext für die Märchenanalyse.

4. Analysen der Märchen: In diesem Hauptteil werden Frau Holle, Aschenputtel sowie Die drei Männlein im Walde hinsichtlich Struktur, Figuren und Frauenbild detailliert untersucht.

5. Schlusswort: Das Schlusswort fasst die Ergebnisse zusammen, wonach die weiblichen Figuren stark an bürgerlichen Idealen ausgerichtet sind und das Märchen eine moralische Kategorisierung in richtig und falsch vornimmt.

Schlüsselwörter

Kinder- und Hausmärchen, Brüder Grimm, Wilhelm Grimm, Volksmärchen, Frauenbild, Biedermeier, Mädchengestalten, Heldinnen, Moral, Didaktik, Max Lüthi, Geschlechterdiskurs, Frau Holle, Aschenputtel, Die drei Männlein im Walde

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in der Arbeit primär?

Die Arbeit analysiert die Darstellung und Funktion von weiblichen Hauptfiguren in ausgewählten Märchen der Brüder Grimm vor dem Hintergrund des bürgerlichen Frauenideals des 19. Jahrhunderts.

Welche zentralen Themenfelder behandelt die Autorin?

Zu den zentralen Themen gehören die Entstehungsgeschichte der KHM, die didaktische Überarbeitung durch Wilhelm Grimm, die Struktur von Volksmärchen sowie die gesellschaftliche Rolle der Frau in Romantik und Biedermeier.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Das Ziel ist die Beantwortung der Frage, wie Kontrahentinnen (Heldin und Unheldin) in den Märchen beschrieben werden, warum dies geschieht und welche moralischen Botschaften durch diese Darstellung vermittelt werden.

Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?

Die Arbeit verwendet einen literaturwissenschaftlichen Ansatz, der gattungsgeschichtliche Aspekte mit einer figurenanalyse verbindet und sich dabei stark an der Theorie von Max Lüthi orientiert.

Was steht im Hauptteil im Fokus?

Der Fokus liegt auf der detaillierten Textanalyse von Frau Holle, Aschenputtel und Die drei Männlein im Walde im Hinblick auf Struktur, Figurenkonstellation und die Vermittlung bürgerlicher Tugenden.

Durch welche Schlüsselwörter lässt sich die Arbeit charakterisieren?

Wichtige Begriffe sind Kinder- und Hausmärchen, Frauenideal, moralische Erziehung, Polarisierung (Gut vs. Böse), Fleiß und Gehorsam.

Warum wurde primär die „Ausgabe letzter Hand“ von 1857 genutzt?

Diese Fassung wurde gewählt, da sie die vollständigste Sammlung der Grimms darstellt und die Märchen in dieser Form am häufigsten rezipiert wurden.

Welche Rolle spielt die „Stiefmutter“ in den untersuchten Märchen?

Die Stiefmutter wird als Symbol für die Abweichung vom bürgerlichen Mutterideal dargestellt, wobei Wilhelm Grimm diese Figur gezielt einsetzte, um das moralische Verhalten der anderen Figuren in den Vordergrund zu rücken.