Bachelorarbeit, 2014
50 Seiten, Note: 1,0
1. Einleitung
2. Bildung und die Differenzierung der Bildungsdimensionen
3. Ganztagsschule
3.1 Funktionen der Schule
3.2 Kritik an der schulischen Bildung
3.3 Entwicklung der Ganztagsschule
4. Jugendarbeit
4.1 Akteure, Methoden und Ziele
4.2 Anteil und rechtlicher Auftrag im Hinblick auf Bildung
5. Kooperation
5.1 Einführung in den Kooperationsgedanken
5.2 Schwierigkeiten
5.3 Chancen
6. Optimierungsvorschläge zur Kooperation
7. Fazit
Literaturverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
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